|
정신분석이론
1) 주요이론가
2) 이론적 배경
3) 기본전제
4) 주요내용
(1) 의식구조
(2) 성격구조
(3) 방어기제
(4) 성격발달단계
3. 어린이 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
1) 등교거부 사례
2) 정신분석적 분석
3)
|
|
|
치료와 창의적 활동
1-3 정신분석 음악치료의 배경 및 역사
1-4 정신분석과 음악의 관계
02 정신분석 음악치료의 특성
2-1 특성
2-2 구조 및 과정
2-3 자유즉흥연주
2-4 정신분석 음악치료의 모델
03 사례
3-1 베티
3-2 치료과정의 해
|
|
|
(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론의 인간발달단계별 특징
2. 에릭슨의 심리사회 이론의 인간발달단계별 특징
3. 피아제의 인지 발달이론의 인간발달단계별 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
정신분석이론에 대한 개괄
2. 발달단계의 구성과 내용
2.1. 구강기
2.2. 항문기
2.3. 남근기
2.4. 잠복기
2.5. 생식기
3. 정신분석 이론과 사회복지실천의 연계성
3.1. 정신분석적 상담과 가족지원 서비스
3.2. 정신분석적 심리치료와 정신
|
|
|
정신역동모델에서 다루지 않는다. 그리고 교회와 성경을 통하여 자신을 드러내신 하나님의 계시에 포함된 건강성에 대한 이해 또한 정신역동모델에서는 빠져 있다.
5. 맺은말
기독교적인 관점에서 볼 때, 치료사의 신앙은 심리치료의 효과성
|
|
|
정신분석이론과 인지발달이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.
1. 정신분석이론
1) 정신분석이론의 배경
2) 정신분석이론의 인간관
3) 정신분석이론의 핵심개념
2. 정신분석이론의 발전과정
1) 프로이드의 정신분석이론
2) 융의 정신분
|
|
|
프로이드의 심리성적 발달단계
(1) 구강기(oral stage)
(2) 항문기(anal stage)
(3) 남근기(phallic stage)
(4) 잠복기(latent stage)
(5) 생식기(genital stage)
5) 정신분석 치료
(1) 치료의 목표
(2) 치료의 과정
(3) 치료의 기법
2. 어린
|
|
|
프로이드와 정신분석, (홍신문화사, 1995)
Nancy Mcwilliams(권석만, 김윤희, 한수정, 김향숙, 김지영 공역), 2005, 정신분석적 사례이해, 학지사)
김정진 외, 「사회복지실천기술론,」(서현사, 2007) 정신역동 모델에 대한 개념 및 개입방법에 대하
|
|
|
치료 (김진숙 역)
4.이구동성 미술치료(주리애 역)
5.정신분석 임문 (오태환 옮김)
6.표현예술심리치료
7.분석심리학 (이부영) 1.정신역동적 미술 심리상담의 접근
1)정신역동 이론이란?
2)프로이드(Freud)의 정신분석 미술심리상담
3)융(Jung)
|
|
|
우월성의 추구
8) 가상적 목표론
4. Adler식 상담의 목표와 상담자의 역할
5. Adler식 상담과정
1) 관계 형성
2) 역동 탐색
3) 자기이해와 통찰
4) 재정립 단계
6.아들러의 개인심리학에 대한 나의 견해
7.참고문헌
|
|
메뉴펼치기
