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전문지식 150건

단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 학습의 계열 5. 학습과제 분석 6. 단원의 전개계획 7. 지도상의 유의점 8. 학생실태 및 지도대책 9. 평가계획 10. 효율적인 자리배치 11. 좋은 수업을 위한 교재연구 12. 본시 교수학습지도안
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단원 분수의 마지막 내용을 배우게 될 것입니다. 선생님이 준비한 PPT를 보면서 학습목표를 생각해봅시다. ▶( )을 똑같이 ( )개로 나누었습니다. ▶부분 ( ) 은 전체 ( )을 똑같이 △로 나눈 것 중의 ▲입니다. ▶학습목표 발표 5′ 2′ 1′ *교사
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추구 및 해결 1) 학습 순서 확인하기 2) 전체와 부분의 관계 생각하기 3) 전체와 관련해 부분을 표현하기 4) 분수를 쓰고 읽는 법 알아보기 5) 분수를 쓰고 읽어 보기 3. 정리 1) 알게 된 점 및 차시 예고 Ⅲ. 평가 관점 Ⅳ. 핵심 판서
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분수의 덧셈에 대해 알고 싶습니다. S2. 분수의 뺄셈에 대해 알고 싶습니다. ㉶수학약속단지 ◐수학 약속단지에 약속정리하기 활동의 시간이 부족 할 때에는 과제로 제시하여 복습을 하도록 지도한다. 설 문 지 (단원명: 7. 분 수 6/11) 4학년 반 (
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분수의 크기 비교 - 세 분수의 크기 비교 4. 약분과 통분 - 두 분수의 크기 비교하기 : 통분하여 비교하기 - 세 분수의 크기 비교하기 : 두 개씩 짝지어 비교하기 그림으로 표현하여 비교하기 세 분모의 공배수로 통분하여 비교하기 Ⅰ. 단원
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