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붕괴는 완화될 수 있다. 그러나 이러한 학교붕괴의 문제는 사회 구조적 모순에서 기인한다. 따라서
특정 학교, 교사, 학생, 부모에 의해서 해결되어질 수 있는 것은 아니다. 학교붕괴를 인정하고 학교를 붕괴시킬 것인가, 아니면 재건축할 것
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붕괴'를 주제로 세미나를 잇따라 열고 있으나 아직은 뾰족한 해결책을 찾지 못한 채 문제를 제기하는 수준에 머물고 있다.
학생들은 수업에 집중하지 않는 이유에 대해 "지루하고 따분해서"라고 말한다. 구체적으로는 수업방식이 구태의연하
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붕괴현상
⑤ 지역 간 불평등적인 교육
(2) 해결방안
① 학급당 학생 수 적어도 25명으로 감축
② 대화하는 학생과 교사
③ 교육 예산 증가 및 학교 시설의 현대화
④ 선택 수업제
⑤ 일관된 교육정책
⑤ 교권회복 및 학부모의 생각 변화
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해결해 나가기 위해서는 학교, 기업, 정부차원에서의 삼박자가 잘 맞아야 어느 정도 극복이 가능하다. 그보다 더 중요한 요인은 바로 대학생 자신의 의식개혁이 필수적이라고 생각된다. 사회가 나서서 해결하려 하기 이전에 우리가 먼저 사회
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붕괴에 대해서 논의하게 되었는가?
Ⅲ. 개념의 정리 - 교권과 교권붕괴
Ⅲ. 교권붕괴의 현실적인 맥락 읽기 - 여러 가지 측면에서 바라보자
Ⅳ. 교권붕괴의 해결방안 및 이를 극복한 사례
Ⅴ. 새로운 가능성에 대한 논의와 우리의
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