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운동을 반대하고 절대독립론을 고수했다. 149개의 지회에 4만명의 회원을 가졌으며 착취기관 철폐, 타협적 정치운동 반대, 조선인 본위의 교육제도 요구, 광주학생운동 후원 등 활동을 했고, 문자보급운동이나, 생활개선운동, 조선학운동 등
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문자 보급운동을 전개하였다. 반면에 동아일보사는 1928년부터 문맹퇴치운동을 벌이려다가 일제의 제지로 좌절했지만 1931년부터 브나로드 운동이라는 학생 계몽운동을 전개하였다. 이 밖에도 수원농림학교 학생들을 중심으로 '상록수운동'등
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<<개화기의 교육>>
1. 시대적 배경
2. 정부 주도의 교육 개혁
3. 민족 선각자들에 의한 교육 구국 운동
5. 개화기의 교육 사상가
6. 교육사적 의의
<<주권 상실기의 교육>>
1. 시대적 배경
2. 일제 식민지 교육 정책의 특징
3. 주권 회복을
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운동(1922) 조만식 선생이 평양을 중심으로 민족기업의 자립을 위해 국산품 애용, 근검을 강조.
2) 사회 운동의 전개
① 청소년 운동 조선 청년 총동맹(1927), 소년운동.
② 문맹퇴치 운동─조선일보: 문자보급운동, 동아일보: 브나로드운동(문맹
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문자 보급 운동 - 농촌 계몽, 문맹 퇴치에 큰 성과
ⓒ 동아 일보의 브나로드 운동 - 문맹자에게 우리글 교육, 미신 타파, 구습 제거, 근검 절약 등
ⓓ 조선어 학회 - 한글 교재의 제작, 한글 강습회 개최, 맞춤법 표준어 통일방안 제정
③ 조선 총
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