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기법을 말한다. 이 모두는 관점을 바꾸어 생각한다는 점에서 중요하다.
(1) E
E는 배제(eliminate), 곧 “그만둘 수 없는가” 하는 사고이다. “가장 효과적인 업무개선 방법이 무엇인가?” 라는 질문에 답이 “그 일을 그만 두는 것이다”라고 한
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기법이다.
2) 오류의 제거방안
작업자 자신이 작업상 오류의 원인을 자발적으로 연구하고 자기경험에 비추어 개선을 제안하면 (ECR제안 : Error Cause Removal), 감독자는 오류의 원인을 검토하여 전문적인 부서에서 처리토록 한다.
3) 동기유발 프로
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기법이다. 매트릭스도는 여러가지 개선 과제 중 품질개선팀이 우선적으로 추진해야 할 과제를 선택하고자 할 경우, 한가지 종류의 특성이 다른 종류의 특성과 어떤 관계에 있는지 이해하고자 할 경우, 필요한 업무가 누락 또는 중복되지 않도
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브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
10.
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기법이 역할연기 학습법(role playing method)이다. 이 방법은 일반적으로 피교육자의 태도 행동을 개선하는 것을 목적으로 행해진다.
8. 브레인스토밍 학습법
오늘날 기업의 최대 화두는 창조성이다. 그러므로 창의적 방법은 근로자의 자유로운
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기법으로는 정형적 의사결정기법으로는 회수기간법, 손익분기점분석, 의사결정나무, 대기행렬이론 등이 있으며 비정형적 의사결정기법으로 명목집단, 델파이집단, 브레인스토밍 방법 등이 있다.
3. 결론
의사결정은 경영자의 행동이나 이를
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브레인스토밍(brain stoming)
1) 프로그램 - 토론 회의 시 제한점 두고 하기
2) 활동
5. 시네틱스(Synectics)
1) 프로그램
2) 활동
6. 자유 발상 기법
1) 프로그램
2) 활동
7. 외계를 다양하게 볼 수 있는 단서 제시 방법
1) 프로그램
2) 활동
8. 시행
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기법
Knox
(1986)
소규모집단
토론, 세미나, 사례분석, 시뮬레이션, 시범
대규모집단
강의, 패널, 토론, 하위집단 토의, 포럼
Waldron
&
Moore
(1991)
소규모집단
(5～35명)
강의, 브레인스토밍, 사례연구, 질의, 현장견학, 버즈그룹, 패널토의, 역할극, 세
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브레인스토밍한다.
④ 쓸 만한 아이디어를 선정하고, 그 구체화 방안을 검토촹평가한다.
7.시네틱스법(synetics)
가)비유법(analogy, metaphor), 또는 캐터로그 기법(Catalog)이라고도 하며 고든(W, Gordon)이 개발한 방법이다. 해결하고자 하는 문제나 필
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기법은? 3
1. fish bone
2. 원분석법
3. 파레토 분석
4. 브레인스토밍
번호 38. 실행하기에 대한 계획하기에서 주된 사항이 아닌 것은? 2
1. 중요 경로
2. 목표 확인
3. 조정과 배치
4. 시간과 자원 배분하기
번호 39.
프리젠테이션할 때 중요한 점
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