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and participation)
8. 워크숍(workshop)
9. 소집단 토의(buzz session)
10. 브레인스토밍(brain storming)
Ⅵ. 장애아동 부모교육의 사례
1. 동후 어머니 이야기
2. 대현이 아빠이야기
Ⅶ. 장애아동 부모교육의 효과
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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교수방법 및 전략
I. 창의력 신장을 위한 교육
II. 영재의 창의성 함양을 위한 주요 교수전략
1. 확산적 사고 전략
2. 브레인스토밍
3. 속성 열거와 재 정의
4. 대안탐색
III. 키팅의 창의력 구성요소
IV. 교육과정 요소
* 참고문헌
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방법
1. 단계 1 : 결정상황확인
1) 문제상황 제시
2) 결정할 문제 확인
2. 단계 2 : 대안작성
1) 문제의 사실적 측면과 가치적 측면 분석하기
2) 가능한 대안 개발하기
3. 단계 3 : 기준 작성
1) 평가 기준에 대한 브레인스토밍
2) 기준표 작성
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1. 집단의사결정의 의의
2. 집단의사결정의 장단점
1) 집단의사결정의 장점
2) 집단의사결정의 단점
3. 집단의사결정기법
1) 상호작용진단법
2) 델파이법
3) 브레인스토밍
4) 명목상 집단기법
5) 전자회의
* 참고문헌
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사례를 선택하여 1) 갈등개요 정리, 2) 이해당사자들 정의, 3) 각 이해당사자들의 Position과 Interest 구분 4) 갈등해소를 위하여 도출 가능한 합의안을 제시하시오.
단, Bridging 또는 Logrolling방법 중 하나를 선택하여 2-3)과 2-4)의 답을 제시하시오
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방법
1. 브레인스토밍
2. 문답법
3. 버즈집단토의
4. 허들집단
5. 눈덩이토의
6. 콜로키엄
7. 공동의장제 집단토의
8. 전문지도자에 의한 집단토의
9. 워크숍
10. 세미나
11. 워크숍
12. 패널토의
13. 심포지엄
14. 포럼
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개발하는 방법
1. 환경의 조성
2. 다양한 경험의 중요성
3. 협업과 소통의 역할
3. 창의성 개발의 실제 사례
1. 교육 분야의 창의성 프로그램
2. 기업의 혁신적 접근법
3. 예술 및 문화 분야의 창의적 프로젝트
결론
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발전하는 핵심요소임을 다시 한번 강조한다. 1. 서론
2. 창의성의 정의 및 중요성
3. 창의성 개발을 위한 일상생활의 사례
3.1. 문제 해결을 위한 브레인스토밍
3.2. 예술적 활동의 참여
3.3. 새로운 경험의 추구
4. 결론
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사례나 사회 질서를 파괴하는 문제점 토론은 자료 활용 능력과 학습 방법의 훈련 및 인성교육에도 도움이 되므로 교과 시간의 자기 주도적 학습력 신장과도 직결되는 효과를 볼 수 있다.
사) 토의 결과를 발표하고 나면 의문점에 대하여 발표
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사례
④ 고정관념의 역할
4. 의사결정 오류 및 왜곡 예방 전략
5. 조직 내 효과적인 의사결정 기법
① 명목 집단 기법의 활용
② 델파이 기법의 장점
③ 브레인스토밍 기법의 적용
④ 변증법적 토의의 필요성
⑤ 캔 미팅의 효
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