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브론펜부루너의 생태학적 체계 이론
2. 반사회적 공격행동을 하는 만 5세 남아의 성별, 주변 환경
1)사례의 만 5세 남아의 성별적 특성
2) 사례의 만 5세 남아의 주변 환경
3. 부모의 양육태도, 출생순위, 환경적 상황 등에 대하여 발달단계와
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이론에 대한 평가
4) 구성주의 관점에서 피아제와 비고츠키 이론이
2. 생태학적 관점
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체계
5) 시간체계
6) 생태학적 이론에 대한 평가
7) 생태학적 관점에서 브론펜브레너의 이론
참고문헌
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II. 본론
1. 생태학적 이론(ecological theory)
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(mesosystem)
3) 외체계 (exosystem)
4) 거시체계(macrosystem)
2. 브론펜브렌너가 강조한 내용
3. 교육적 함의
4. 생태학적 이론의 영향
III. 결론
* 참고자료
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생애에 걸쳐 나타나고 있다. 이러한 환경은 과거, 현재, 미래의 시간체계의 변화 속에서 작용한다는 생태학적 이론이 지금도 내게 일어나고 있다.
Ⅲ. 결론
Bronfenbrenner의 생태학적 이론을 정리해보면 인간의 발달은 인간의 직접적인 주변뿐만
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생태학적 체계이론의 접근은 가족, 지역사회, 문화 등 인간을 둘러쌓고 있는 다양한 생태환경이 인간발달과 밀접한 관련이 있다는 관련성들을 보다 체계화하고자 하는 접근이다. 브론펜브래너는 아동의 환경을 아동이 직접 경험하는 환경에
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