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의 정보나 아이디어를 제공할 수는 있지만, 하급자들로 하여금 리더의 방안을 따르도록 압력을 넣지 않으며 전체 그룹의 동의를 받는 결정에 대해 리더는 기꺼이 그 결정을 받아들이고 실행에 옮긴다.
Ⅴ. 학교사회의 의사결정구조
1. 학교
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결정 메트릭스 또는 의사결정 격자:실제적이거나 잠재적인 대안을 비교할수 있도록 작성된 표 . 시각적으로 인식할수 있게 한다.
④점수화: 대안을 수량화하여 비교가 용이
5,5 의사결정 참여방법
① 프로젝트팀
-프로젝트팀은 보통 하나의 문
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의 발휘가 소용이 없는 경우를 경험하게 된다. 조직의 구성원들이 높은 수준의 지적 능력과 현명함을 지니고 있고 자율적인 역량을 발휘하는 일이 많아지면서 리더의 역할이 축소되거나 배제되는 경우가 많다.
또한 과업수행의 방법과 절차
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리더십을 제대로 발휘하는 사람은 없다라는 말이 있다. 리더가 체계적으로 성장하고 능력을 최대로 발휘될 수 있는 조직의 문화가 잘 정립되어 있어야 한다. 동료가 잘 되면 칭찬하고 밀어주고 능력을 십분 발휘할 수 있도록 적극적인 지원과
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의 지도력
Ⅱ부 : 의사소통(Communication)
5강 1. Communication의 의의와 중요성
2. 효과적인 Communication
6강 3. Communication의 장애요인과 개선
4. Case Study
Ⅲ부 : 의사결정(Decision - making)
7강 1. 효율적인 의사결정
8강 2. 논쟁과 창의성
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