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수학교육 과정은 단순한 숫자 익히기를 넘어서, 놀이와 실험, 교구 활용 등 다양한 방법으로 유아의 흥미를 유발하고 적극적 참여를 유도하는 것이 효과적이다. 예를 들어, 블록 쌓기 활동이나 과일이나 장난감을 활용한 수 세기 활동은 유아
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수학교육, 교문사 Ⅰ. 공간과 도형의 이해
1. 공간의 이해
2. 도형의 이해
Ⅱ. 공간
1. 공간 개념 발달
2. 공간적 능력의 개념과 종류
3. 공간 개념에서 학습해야 할 내용
4. 공간이해 활동 교구들
Ⅲ. 도형
1. 도형개념발달
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관련 지우는 경험
Ⅷ. 음악치료의 피아노교습법
1. 음색(Timbre)
2. 셈여림(Dynamic)
3. 리듬(Rhythm)
4. 빠르기(Tempo)
5. 선율(Melody)
1) 음높이와 관련된 선율
2) 선율 패턴
6. 조직(Texture)
7. 형식(Form)
Ⅸ. 음악치료의 적용효과
1. 치료사와 환자,
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교구 개발에 기록작업의 적용방안을 기술하시오.
1) 교재교구 개발을 위해 기록작업을 해야 할 필요성
2) 실제 교재교구 개발에 기록 작업의 적용방안
3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고,
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사고의 발달
2. 문제 해결 능력의 향상
3. 사회적 상호작용과 협력의 촉진
3. 유아기 수학교육의 실천 방안
1. 놀이 중심의 학습 활동
2. 일상 생활에서의 수학적 경험
3. 다양한 교육 자료와 도구의 활용
4. 결론
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이론적 배경
2, 영향을 미친 학자의 사상이론
1) 프로이트
2) 에릭슨
3) 듀이
4) 피아제
3. 뱅크스트리트 프로그램의 교육 목적
4. 뱅크스트리 프로그램 교육 내 용
5, 교육 방법(원리)
6. 환경구성
7, 교육과정
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수학습방법, 파란마음 2013
성은영, 이영미 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 정민사 2013
김정원, 김유정 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유아교육 교수방법 및 교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심
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교구 개발 등을 통해 교사들이 다중지능 이론을 현장에 적극 접목할 수 있도록 하여, 영유아들의 잠재력을 최대한 이끌어내는 것이 중요하다. 결론적으로, 다중지능 이론은 영유아 수학교육의 효과적 수행과 창의적 인재 양성에 기여하는 동
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교구의 소개
④ 언어교육
출생과 동시에 생애에 걸쳐서 큰 영향을 주는 창조적 활동으로 생각하고, 상용어 익히기, 모국어의 정확한 이해 및 기초적인 표현 능력 기르기, 언어감각 기르기, 말을 신뢰하는 심정 기르기, 모국어 존중하기, 문화
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이론적 배경 ……………………………… 3
A. 수업의 일반적인 특성의 분석을 위한 수업 분석 방법 …………… 3
B. 문제해결 수업 분석을 위한 이론적 배경 …………………………… 3
Ⅲ. 문제해결수업의 조직·교수 활동과 수학교실 문
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