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, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 구조적 관찰과 비구조적 관찰
1. 구조적 관찰
가. 개념 및 특성
나. 구조적 관찰의 내용
2. 비구조적 관찰
가. 개념 및 특징
나. 비구조적 관찰의 내용
* 참고문헌
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다양한 특성을 학습
다양한 언어 확장을 이룸
정서적 안정감 습득
사회성 향상
대근육·소근육 발달 증진 1. 비구조적 놀이의 가치
2. 교사의 역할
3. 비구조적 놀이의 교구
4. 논문소개
5. 활동계획안
6. 교구
-참고문헌
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비구조적인 자료를 영유아가 자신만의 다양한 방법으로 충분히 활용할 수 있도록 풍부하게 지원해주며, 영유아가 찾아낸 새로운 놀이자료와 놀잇감을 인정하고 이를 활용한 창의적인 놀이의 방식을 존중해주어야 한다. 유아들은 정해진 틀
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비구조적 관찰법
비구조적 관찰법은 관찰내용이나 관찰기준을 사전에 결정하지 않고 관찰자가 연구대상자나 집단에서 발생하는 것을 기록하는 방법이다. 관찰도구의 표준화를 시도하지 않는다는 점에서 비체계적 관찰이라고 하며, 관찰조
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비구조적 관계특성을 적용한 디자인 아카데미 계획, 홍익대대학원
정대규, 2003.
5. 건축공간의 형성적 특성에 관한연구-건축물체와의 관련성을 중심으로
홍익대 건축학과 조교수 김종인, 1995.
6. 현대건축에서 나타난‘유기적형태’표현 경향
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