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활동을 해보기로 하고, 5분 뒤에 정리하도록 해요.
C(아이들 전체): 네~
(#정리를 마친 뒤 , 아이들은 다른 영역으로 간다.)
마무리
T: 오늘 활동 어땠어요?
C: 재밌었어요. 진짜 좋았어요.
T: 어떤 활동이 재밌었나요?
C: 비눗방울 만들기요.
C: 비눗
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비눗방울이나 호루라기, 바람개비 등을 불게하기
탱탱볼, 콩주머, 종이공을 던지게 함으로써 ROM 운동하기 등이 있음
이러한 놀이를 계획하고 보상종류를 선택하는 데 아동이 참여하게 하면 아동의 동기가 고취됨
화려한 스티커, 야구 카드,
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활동내용 및 방법
준비물/비고
9:00 ~ 10:10
<등원 및 자유선택활동>
인사하기-신발정리하기-가방걸기-옷 정리-출석카드정리-자유선택계획
실내자유선택활동(70분)
- 쌓기 : 풍차 만들기,
- 언어 : 바람소리 듣기, 바람소리 만들어 보기
- 과
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만들기 시작한다.
1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3월~ 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
바구니에서 말랑거리고 큰 공을 꺼낸다. 친구에게 축구를 하자고
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활동자료
오늘 활동할 그림카드에 대해 설명한다. 그림카드는 총 4장으로 (1) 땅에서 살금살금 기어서 나무 위로 올라가는 뱀 그림(곡선흔들기 활용) (2) 아이가 비눗방울을 불어서 그 비눗방울이 하늘을 떠다니다가 터지는 그림(원돌리기 활용
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활동이 주의력 결핍 과잉행동 아 동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과. 미술치료연구 제 7권 제1호. 한국미술치료학회. pp.139～163.
김동연ㆍ최은영(1996). 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계 에 미치는 효과. 미술치료연
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만들기 했다. 교사는 궁금이 상자안에 모양 부직포를 넣고 나오는 모양을 맞춰 보며 모양에 대해 알아 보았다. 영아들은 세모와 네모를 헷갈려 하는 모습을 보여 교사는 설명해 주었고 같은 모양의 교구를 찾기 놀이도 해보았다.
[안전교육](
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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만들기 시작하였고 튼튼한 벽돌집은 누가 만들었을까? 라는 교사의 물음에 영아들은 돼지가 만들었어요 라고 이야기 하였다. 놀이지원 교사는 돼지삼형제 노래를 틀어주며 영아들이 돼지 집을 만드는 상상을 자극을 도왔고 공구놀이를 제공
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만들기\"
제64조(청소년동아리활동의 활성화) ①국가 및 지방자치단체는 청소년이 자율적으로 참여하여 조직하고 운영하는 다양한 형태의 동아리활동을 적극 지원하여야 한다.
②청소년활동시설은 제1항의 규정에 의한 동아리활동에 필요한
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활동을 해 본 경험이 있습니까?
입사 후 자신이 싫어하는 업무를 맡았을 때 어떻게 하겠습니까?
학생 운동을 어떻게 생각합니까? [ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회활동 등
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카드마술’, ‘청소년 인권’, ‘옛날 책 만들기’, ‘수화
배우기’ 등 ‘OOOOOOOO 나눔’프로그램을 성공적인 ‘나눔 문화’로 전개함에 일익을
담당하였습니다.
3. 우수한 학교활동
○ OO중학교 학생회장과 OOO고등학교 12학년 각각 부학급장
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활동 경험을 말해보라.
자신의 장단점을 말해보라.
졸업 후 지금까지 뭐 했는가?
아르바이트 경험을 말해보라.
영어로 자기소개를 해보라.
자신의 자격증에 대해 설명해보라.
인턴 경험을 말해보라.
최근에 읽은 책을 말해보라.
봉사활동 경험
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카드판매 .과외 .커피 1. 합격생들이 쓴 지원분야별 자기소개서 131개
(1) 외국계 기업
(2) 전문 마케터
(3) 증권사 - 기업소정양식
(4~9) 간호사
(10) TM_고객상담 분야 -기업소정양식
(11~15) 건설회사
(16) 게임 프로그래머
(17) 프로게이머
(18
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카드의 창의성과 추진력을 보며 현대카드에 입사하고자 하는 꿈을 키워왔습니다.
꼭 현대카드에 입사하여 선배님들과 되도록 많은 대화를 나누고 싶습니다. 현대카드의 소모임이나 봉사활동 등에 적극적으로 참여하여 현대카드人의 마인드
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