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비둘기의 삶의 질 퇴화
2. 3. 비둘기의 증가에 대한 방안
2. 3. 1. 비둘기의 인위적 개체 감소
2. 3. 2. 비둘기 먹이 조절
3. 결 론
3. 1. 우리의 인식변화와 문제해결 노력
3. 1. 1. 현재 도시 비둘기에 대한 관심 문제인식 필요
3.
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필요성
1. Edutainment 형 통일교육: 게임, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협동학습을 활용한 통일교육
Ⅲ. 놀이활동 통일교육(남북통일교육)의 놀이
1. 토끼 찾기
1) 참가 인원
2) 놀이 방법
2. 고양이와 쥐
1) 참가 인원
2) 놀이 방법
3. 줄넘
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대한 이해
1. 관점
2. 발달적 관점에서의 아동기
3. 신체적, 사회적, 정서적 발달
4. 지적인 발달
5. 종교적 발달
II. 초, 소, 전학년부 교재의 분석 및 교육과정
1. 교재의 개발과정
2. 교재의 기독교교육 목적과 목표
3. 교재의 내용
4.
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대한 지식이 거의 없는 사람도 배워서 활용할 수 있다.
② 행동수정 절차를 사용하도록 훈련하는데 소요되는 시간이 비교적 짧다.
③ 행동수정이론에서는 아동의 문제를 병리적이거나 부모에게 문제가 있다고 보지 않는다.
④ 아동기의 많은
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②에버랜드의 서비스
4)에버랜드의 부대시설
5)에버랜드의 서비스 사례
3.실패사례(우방랜드)
1)우방랜드 소개
2)우방랜드 발전과정
3)우방랜드 실패요인
4)우방랜드 문제점 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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