|
청소년의 언어가 매우 부정적인 방향으로 변화하고 있다
사람이 가진 사상이 언어에 영향을 주기도 하지만 언어가 사상에 영향을 주기도 한다. 그렇기에 청소년이 사용하는 언어가 현재 대두되고 있는 청소년 문제와 연관성이 있다고 생각
|
|
|
청소년 언어가 오히려 기성세대의 언어문화에 영향을 주는 역동적 역할을 하기도 한다. 청소년의 언어 사용은 욕구 발산의 수단이자 또래 집단에 순응하는 방법이라는 관점에서 접근해야 한다. 청소년언어문화는 단순히 청소년들만의 문제
|
|
|
청소년의 욕설 사용에 미치는 영향”, 중앙대, 2014
- 박용성, “청소년의 언어사용실태”, 호서대, 2009
- 김소정, “학교 인성교육의 현황, 문제점 및 개선 방안에 대한 중학교 교사들의 인식”, 경상대, 2007
- 현주, “학교 인성교육의 의의와
|
|
|
언어 습관은 비단 일부 학생에만 국한된 일이아니다. 많은중고교생들이 일상대화에서 욕설 비속어를 쓰고 보편화되어 있다.
C. 문제점
청소년들의 대화에서 이러한 비속어가 빠지면 대화가 되지 않을 만큼 그 사용 빈도도 매우 높다. 또한,
|
|
|
오염된 청소년 언어 이렇게 개선 했어요 (2012 청소년 언어문화 개선 수기 공모전 수상작 모음) 국립국어원 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2014.09.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들의 언어문화의 문제점
2. 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
 |
언어의 음운상 특성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
2.2.1. 교체
2.2.2. 축약
2.2.3. 첨가
2.2.4. 은어, 비속어
2.3. 통신언어의 기능‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14
2.3.1. 통신언어의 긍정적 기능
2.3.2. 통신언어의 부정
|
|
|
문제나 l. 들어가는 말
ll. 이론적 배경
1. 청소년에 대한 기본적 이해
1) 청소년에 대한 개념 정의
2) 현대의 청소년의 개념
3) 청소년의 특성
4) 청소년 문제
5) 청소년 문제 해결방안
6) 청소년의 이론과의 접목
2. 발
|
|
|
청소년복지론」, 집문당, 2004, 파주.
⑦ 인터넷 주소> http://www.itechedu.com Ⅰ 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년에 대한 기본적 이해
1) 청소년에 대한 개념 정의
2) 현대의 청소년의 개념
3) 청소년의 특성
4) 청소년 문제
5) 청소년
|
|
|
청소년들이 그 핵을 차지하고 있다. 구세대들은 역시 이해하기 힘든 언어로 문자메세지를 주고받고 채팅을 하고, 이메일을 주고받지만, 그 안에는 그들만이 형성한 모바일문화의 코드가 존재하는 것이다. 그들은 이제 모바일이라는 technology
|
|
|
문제를 정확하게 이해하기 위해서는 보안원리가 중요함을 제시하고, 보안원리를 쉽게 이해하기 위해 시각화 된 자료를 제작하여 학습한 결과 이론만으로 학습했을 때보다 학습 이해력과 효과성이 높음을 확인할 수 있었다.
※참고문헌
[1] 고
|
|
 |
개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
|
|
 |
비속어에 노출되고 모방하고 있다는 것이 가장 큰 문제입니다. “배움”과 “가르침”의 균형과 조화 약화, 교육의 본질을 무시한 시장 경제논리 교육정책 등이 남발하는 시대에 학생들이 올바른 언어를 사용할 수 있도록 한국교총은 이끌어
|
|
 |
청소년지도사의 역할은 무엇이라고 생각하십니까?
[2] 청소년 문제 중 가장 심각하다고 생각하는 문제는 무엇입니까?
[3] 청소년과 효과적으로 소통하는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
[4] 청소년 비행 예방을 위해 어떤 활동이 필요
|
|
 |
문제는 무엇인지 말하시오.
수학과 법학의 관계에 대해 말하시오.
자기소개를 하시오.
두발 자율화에 대한 자신의 생각을 말하시오.
인생에서 가장 자랑스러웠던 기억은 무엇인지 말하시오.
청소년들이 대중문화, 특히 대중 스타에 열광
|
|
 |
사회과학대학(법학, 국제학 포함) 면접구술고사 최신 기출문제
1. 사회과학대학(사회과학부 / 언론·홍보·영상학부) 공통 질문
2. 사회학 전공
3. 정치외교학전공
4. 언론정보학전공
5. 경제학과
6. 스크랜튼대학 국제학부
7. 법학과
|
|
메뉴펼치기
