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비언어적 커뮤니케이션론. 경기: 나남출판.
전재일 외(2017), 사회복지실천기술론, 공동체.
이춘우(2014), 교사의 비언어적 의사소통 유형이 학생의 특성에 따라 수업에 미치는 영향, 영남대학교 교육대학원 석사학위논문.
김병철, 안종묵(2004).
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3) 의사소통
(1) 준언어적 요소
(2) 비언어적 요소
(3) 초언어적 요소
2. 언어의 특성
1) 추상성
2) 임의성
3) 규칙성
4) 사회성
5) 생산성
6) 가변성
3. 언어의 유형
1) 음성언어
2) 문자언어
참고문헌
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비언어적 의사소통에 관한 학자들의 견해를 종합하면 다음과 같이 말할 수 있다. 비언어적 의사소통은 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통이 분산되어 이루어지는 경우보다는 언어적, 비언어적 의사소통이 함께 하나의 총체적 의사소통
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의사소통의 개념
2) 비언어적 의사소통의 개념
3) 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통의 차이점
2. 비언어적 의사소통의 특성과 기능
1) 비언어적 의사소통의 특성
2) 비언어적 의사소통의 기능
3. 비언어적 의사소통의 유형
1) 신체언
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유형에 대하여 설명
1) 회유형
2) 비난형
3) 계산형
4) 혼란형
5) 수평형
2. 본인은 어떠한 의사소통을 사용하는지 자신의 구체적인 사례를 통하여 분석
3. 보다 건강한 의사소통을 위하여 필요한 것
1) 언어적 의사소통
2) 비언어적 의
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