|
프로그램이 학업중단 청소년의 진로성숙도와 진로자기 효능감에 미치는 효과 연구, 한양대학교 행정·자치대학원 논문, 2010.
이재창, 중퇴생 예방을 위한 진로상담 강화 방안, 진로교육연구, 1997.
한상철 외, 청소년 심리학, 양서원, 2001. 1
|
|
|
청소년들의 의식변화가 더욱 바람직한 비행예방이 될 수 있다.
첫째, 가정에서의 따듯한 사랑과 관심
둘째, 학교에서 적극적으로 학생을 포용
셋째, 지역사회의 조건을 고려한 청소년을 위한 프로그램 자체 계발, 적극적인 시행
넷째, 지금보
|
|
|
청소년 대화의 광장
정동화(1995). "아동의 학교 스트레스와 그에 따른 부적응에 대한 사회적지지의 완충효과." 고려대학교 대학원 박사학위논문.
최희선(1999).
현연화(1998). "중·고등학교 복교생의 중도탈락 예방을 위한 학교사회사업 서비스에
|
|
|
③하층계급문화이론
◇ Sutherland 의 접촉차이이론
비행청소년에 대한 대책
1.서비스 대책
①.부모훈련 프로그램
②가족 상담 및 치료
③가족지원서비스
④가정, 학교, 사회의 유기적 협조체계 구축
2. 예방을 위한 사회적 과제
|
|
|
청소년이 학업을 중단할 때 학교가 지역사회 자원과 연계를 한다면 청소년들이 할 일이 없어 일탈 친구들과 어울리며 절도를 하는 것을 사전에 예방할 수 있을 것이다.
참고문헌
강은정(2013). 비행청소년과 일반청소년의 스트레스 원인과 대
|
|
|
청소년복지센터장은 “경찰간부가 될 경찰대생들이 청소년 범죄는 지속적인 관심과 예방이 중요하다는 사실을 알게 된 것 같다”고 말했다.
김남석 기자/namdol@munhwa.co.kr
문화일보 2003. 01. 18.
청소년 비행막는 ‘포돌이 강사’
“아이들을 어
|
|
|
청소년비행과 교정복지
1.청소년비행의 의미
2. 청소년 비행의 특징
3. 청소년 비행의 원인
제3절 교정시설의 종류
1. 소년분류심사원
2. 소년원
3. 소년교도소
Ⅲ.결론
교정사회복지사의 역할과 교
|
|
|
청소년으로 하여금 과거의 경험을 미래의 희망과 적절히 연결시켜 만족스러운 방향으로 통합하도록 이끌어 주는 것이 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 김종환, “비행청소년과 일반청
|
|
|
비행청소년의 자아존중감에 미치는 효과. 대구대학교 재활과학대학원 석사학위논문.
김혜경(2003). 집단미술치료가 중학생의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과. 안양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜진(2002). 집단미술치료 프로그램이
|
|
|
비행청소년의 문제 상황에 대한 인식 과정, 한국할숙정보, 2005
이윤호, 청소년 비행론, 박영사, 2023
이승출, 이성규, 청소년의 사이버불링 역할유형과 관련요인에 관한 연구, 청소년복지연구, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특성
|
|
메뉴펼치기
