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교육(수평적 차원)의 통합' 이라고 말함으로써 교육의 통합성과 종합적 교육체계를 강조함.
다베(Dave)의 견해
'개인적 및 사회적 삶의 질을 계속적으로 향상시키기 위하여 평생 동안에 걸쳐 연장 실시 되는 모든 형태의 형식적, 비형식적
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교육이 현장에서 실현되도록 하는 제도적 재정적 지원 규정을 마련하였다(평생교육법 제7조).
다음으로, 평생교육법의 주요 시행령 중 교육계좌제(또는 교육구좌제 : education account)는 국민 개개인의 평생교육, 특히 취업자의 계속교육을 촉진
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교육훈련
형식교육 : 초중고등학교나 대학과 같이 정규교육과정을 통해 공식적으로 졸업장이나 학위를 취득할 수 있는 교육
비형식교육: 공식적인 학위나 졸업장의 취득을 목적으로 하지 않으면서 교육프로그램이나 강좌를 통해 학습 및
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생활 직장생활 여행 등 은연중에 이루어지는 교육
㉥비형식교육: 제도권 밖에서 실시되는 모든 교육
2) 평생교육의 기본적 성격
㉠교육시기 연장과 대상의 확대
㉡교육제도 개방
㉢지식이론 중시 탈피 직업 및 일상생활과 관련된 생활지식
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을 통해서는 인류가 축적한 문화인 교육내 용을 교육할 수 없다는 한계에 직면하게 된다. 이러한 한계는 곧 형식 적 교육의 필요성으로 대두된다. 그러므로 형식교육과 비형식교육 의 도적 교육과 무의도적 교육 사이에 적절한 균형과 연속성
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