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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 지각 및 시간의식의 발달
1. 지각의 발달
2. 시간의식의 발달
II. 지능발달
III. 호기심의 발달
IV. 사고력의 발달
V. 기억력
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사고력발달
Ⅶ. 초인지(메타인지, 상위인지)와 인지오류관계
1. 메타인지적 규제 집단간의 인지오류의 차이
2. 메타인지적 규제 집단 간의 기능관련 오류의 차이
Ⅷ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 사고신장방법
1. 인성지도를 실천하는
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정신적 표상이 가능해지면서 지연모방을 할 수 있게 되는데, 지연모방은 어떤 행동을 목격하게 된 후 그 행동을 그 자리에서 바로 모방하지 않고 일정 기간 지난 후 모방하는 것을 말한다. ◎영아기의 발달 특징
◎영아기 사고의 특징
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