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사교육을 지나치게 의존하여 학교수업시간에 열중하지 못한 다는 점, 지식암기위주의 학습태도를 양성한다는 점 등 여러 가지 이유에서 성행하는 사교육의 실태를 문제 삼고 있다.
이러한 사교육의 기본적인 해결방안으로 교육과정 중시와
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문제점
1. 생활지도의 필요성
(1) 발달 심리적 측면
(2) 교육적 측면
(3) 사회적 측면
2. 생활지도에 대한 잘못된 견해
3. 생활지도 실태와 문제점
Ⅲ. 바람직한 생활지도가 가야할 길
1. 올바른 생활지도의 실천원리
2. 생활지도의 대책
3.
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문제점
1. 생활지도의 필요성
2. 생활지도에 대한 잘못된 견해
3. 생활지도 실태와 문제점
4. 생활지도자의 바람직한 태도
결론
참고문헌 서론
본론
Ⅰ.생활지도
1. 생활지도의 개념 및 정의
2. 생활지도의 목표
3. 생활지도의 주요 활동
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학원을 중심으로 수강료를 대폭 인상하여 교육서비스 제도보다는 학부모의 사교육비 부담만 증가될 가능성이 높다.
또한 고액 개인 과외는 철저히 규제하되 학원 운영에 관한 사항은 점진적으로 자율화 하여 학원간 경쟁을 통해 사교육 서비
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학체제, 미래에 대한 불안으로 로또 심리를 부추겨 학력, 학벌경쟁을 만드는 진원지인 ’노동의 문제, 계급의 문제’는 그래서 우리가 언제든 회귀해야 하는 출발지인 것이다.
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)의 대한 제도적 과제
1. 사교육 수요 공교
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