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노사관계 연구』
지은이 : 전명숙윤문희김삼수정병기Roland Zullo
한국노동연구원
2. 『복수노조 병존의 쟁점과 과제』
지은이 : 이승옥 // 한국노동연구원
3. 『인간존중 시대의 신경영 패러다임 현대노사관계론』
지은이 : 민경호, 신건호 //
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노사가 극한 대립으로 양보 없는 투쟁과 갈등이 지속된다면 불필요한 비용의 손실과, 원활한 연구과정의 차질발생, 정부 지원의 중단, 단협 갱신 중에 있어 다른 연구기관 노조의 교섭진행에 영향을 미칠 어려운 상황을 감안하여 신속히 해결
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사례
3. 소결 – 사례를 통해 본 비정규직 조직화 과정에서 정규직 노조의 영향의 중요성
Ⅲ. 정규직 노조에게 요구되는 노력– 발전 과제를 중심으로
1. 의식의 전환
2. 작업환경연대를 통한 정규직-비정규직 연대
3. 채용과 해고과
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사례
1. ILO 조약과 권고상의 노동기준(신인령 : p 426)
2. 선진 주요국의 공무원 노조
Ⅳ. 한국의 공무원 단체활동
1. 공무원노조와 관련한 결단에 대한 압력
2. 한국공무원 노동권의 연혁
3. 현행 헌법 및 관련 법률에 의한 공무원단체
4. 공무원직
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노사관계 연구. 중앙경제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 노사관계의 특징 및 원인
1) 긍정적인 특징과 원인
2) 부정적인 특징과 원인
2. 노사관계 특징과 관련된 사례 분석
3. 건설적인 노사관계로 나아가기 위한 방안
Ⅲ. 결론
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관계론』, 전영사, 2003.
윤영삼, “공무원직장협의회제도의 운영실태와 개선방안”, 『산업관계연구』 제11권 제1호, 2001, 6.
이상준, “한국공무원의 단체활동에 관한 연구”, 경기대 대학원, 2002.
전국공무원노동조합협의회. 「2002년 사업보고
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사례 분석」, 2005.
ㆍ한국노동연구원, “1987년 이후 노동 20년 : 지속가능한 고용시스템 구축을 위한 평가와 전망”, 2007.
※ 판례번호
ㆍ대판 1992.11.13.선고 92누1114.
ㆍ대판 1993.12.24, 91다36192.
ㆍ대판 1995.7.28. 95도497.
ㆍ대판 1996.4.23. 95다53102.
ㆍ대
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증가에 노동운동 진영의 총 역량을 결집
시신사수투쟁 중심으로
회사측에 대한
초반 기선제압 Ⅰ. 기업정보
Ⅱ. 노동쟁의 발생배경
Ⅲ. 노사투쟁 경과
Ⅳ. 두산 중공업 사태의 평가와 의미
Ⅴ. 문제점과 해결방안
VI. 참고문헌
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노사관계 15
제 3 장 현대자동차의 노사관계 18
1. 일반현황 18
2. 노동조합 21
3. 노무관리 형태 23
4. 파업사례 25
5. 사내하청현황 26
6. 임금체계 27
1) 개 요 27
2) 임금구조 28
7. 교육훈련 39
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사례 연구”, 성균관대학교 경영대학원 석사학위논문, 2008
이주희, “분리직군제, 무엇이 문제인가?”, 참여연대 정책토론회 발제문, 2007
노동부, “공공기관 비정규직 대책 추진백서”, 2007
전국금융산업노동조합, “비정규직노동자 실태와
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사례를 말씀해주시기 바랍니다.
(500자)
다음 중 본인이 가장 중요시하는 직업윤리 덕목*을 한 가지 선택하여 이를 지키기 위해 노력했던 경험과 이유에 대해 말씀해주시기 바랍니다. * 성실함, 책임감, 정직함(규칙 준수)
(500자)
KB국민
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사례와 함께 이야기 해 주세요.
(500자)
살면서 가장 소속감을 가졌던 조직(or커뮤니티)의 발전과 동료들과 함께 성장하기 위해 열의를 다했던 경험과 본인이 그 속에서 어떻게 기여했는지 기술해주세요.
(500자)
본인이 생각하는 신한카드
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노사관계론 등 다양한 전공 수업들을 공부하였습니다. 그 중에서도 인력을 어떻게 운영하는 것이 효율적인 방법인지에 대해서 집중적으로 공부하며 각 기업별 특성을 고려하여 유연하게 인력 운영을 할 수 있는 방법들에 대해서 전문성을 키
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노사관계론 등 다양한 전공 수업들을 공부하였습니다. 그 중에서도 인력을 어떻게 운영하는 것이 효율적인 방법인지에 대해서 집중적으로 공부하며 각 기업별 특성을 고려하여 유연하게 인력 운영을 할 수 있는 방법들에 대해서 전문성을 키
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노사관계론 등 다양한 전공 수업들을 공부하였고. 스터디를 통해 기업을 분석하고, 금융 시장을 파악하는 방법을 배웠습니다.
'은행'을 제외하고 본인에게 적합한 직업은 무엇이라고 생각하는지와 그 근거를 구체적으로 작성해 주십시오.
은
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