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43, 44, 47, 48. 2. 「자립형 사립고등학교의 효율적 운영 방안에 관한 조사연구」, 고려대학교 교육대학원, 2002. 06, 이권영, p. 12-14, 17-22, 70-72. 3. 「자립형 사립고등학교 설립 타당성 연구」, 고려대학교 교육대학원, 2002, 김창호, p. 75, 76. 4. 「자립
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사립학교라는 동어반복식 용어가 쓰이지 않게 하여야 할 것이다. 전환기간이 끝나도록 자율형 학교가 되지 못하는 학교들은 국민 일반의 보통교육의 기회를 실질적으로 균등화하여야 할 것이다. 7. 참고자료 강영혜(2000), 자립형 사립 고등학
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고등학교 평준화 정책의 개선 정책, 한국교육개발원. 4. 김용호(1997), "자립형 사립고교 제도는 반드시 실시되어야 한다", 사학(통권79), 대한사립중고등학교장회. 5. 박찬주 외(1997), 자립형 사립고등학교 정책에 관한 인식 조사 연구, 사학연구
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사립중고등학교장회. 2. 최준렬 외(1997), 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발에 관한 연구, 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발 연구위원회. 1. 들어가며 2. 차터스쿨에 대해 1) 차터스쿨이란 무엇인가? 2) 등장 배경과 전개 과정 3) 미
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학교가 아닌 각 분야의 능력있는 학생을 위한 학교가 되어야겠다. 참고문헌 ------------------------------------------------------ 1. 대한사립중고등학교장회 지음, 한국의 교육과 중등사학, 한국문화사, 2004. (1)자립형 사립고의 의미 (2)자립형 사립
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1. 자립형 사립고의 의미 ‘재정적으로 자립하면서 건학 이념에 걸 맞는 특색 있는 교육프로그램을 자율적으로 운영하는 학교’로서 ‘학사운영이나 학생선발, 등록금 책정 등 학교운영에 관한 사항을 정부의 규제나 간섭 없이 자율적으로
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학교운영회(교사, 학부모, 지역인사로 구성)가 지고 있음 . 9. 자립형 사립학교의 현위치 1)선진국 클럽인 경제협력개발기구(OECD)에서의 한국자립형사립고교의 평가 한국의 교육체계 개편과 관련해 '자립형 사립고등학교' 설립을 확대해야 한
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학교 운영의 자율성을 인정받게 되는 자립형 사립 고등학교의 제도화는 우리나라 전체 공교육의 내실화를 기하는 데 촉진제의 역할을 하게 될 것이다. 원칙적으로 사학은 모두 다 자율 독립적으로 운영될 수 있도록 여건이 마련되어야 할 것
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자립형 사립고등학교 2) 탈규제 학교 3) 특성화 고등학교 4) 대안학교 Ⅱ. 사학 법제의 기본 전제 1. 허용의 법제인가 규제의 법제인가? 2. 견제와 균형의 장치를 어디에 둘 것인가? 3. 사전 통제인가 사후 통제인가? Ⅲ. 사학 관계법의
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자립형 사립고의 도입 확대에 의해 절감된 교육예산은 공립학교들을 중심으로 공교육의 내실화를 위해서 집중적으로 투입되어야 할 것이다. 참 고 문 헌 강영혜(2000). “자립형 사립고등학교 제도도입 방안 연구.” 자립형 사립고교제도 도
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