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찬성론자의 주장
2. 반대론자의 주장
3. 찬성과 반대론의 허와 실
Ⅳ. IT(정보통신)기술의 발달과 안전한 교육환경여건 조성을 위하여 Ⅰ. 안전사각 지대의 교육환경
Ⅱ. 전자 명찰제도 개요
Ⅲ. 전자명찰 제도의 찬,반 논쟁의 허와 실
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찬성론자들이 내세우는 경제논리에 대한 반대론자들의 불신을 부식시킬 수 있다고 할지라도 서민계층은 물론이요, 대학사회 구성원들이 지적하는 평등, 상대적 박탈감, 빈부격차의 심화와 같은 사회전반적 차원의 사회논리적 문제점들은 해
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따른 찬반론
1) 장점에 따른 찬성론
2) 단점에 따른 반대론
4. 정부의 조기유학 정책 변화
1) 조기유학 정책의 역사
2) 현 정부의 조기유학 관련 정책
5. 무분별한 조기유학 감소방안
Ⅲ. 결론
토론주제
<참고문헌>
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이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 * 교육정책의 쟁점- 학교선택제
Ⅰ. 학교선택제의 개념
Ⅱ. 학교선택제의 논쟁
1. 찬성론자의 주장
2. 반대론자의 주장
Ⅲ. 학교선택제의 실제
* 참고문헌
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추진하는 방법이 현명하다 생각된다.
참여정부의 고등교육혁신과 관련하여 학벌타파와 대학서열 완화, 지역간 교육격차해소, 지방대학 육성, 장기적 관점에서 입시개혁, 교수회의 법제화와 사립학교 개혁 등이 주요 추진과제라 볼 수 있다.
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고등교육의 대중화에 따라 대학 인원의 급증으로 인한 문제점들이 여기저기 제기 되면서 몇몇 사람들은 소수의 엘리트를 가려 뽑아 육성했던 과거의 대학으로 회기 하자고 주장하고 있다. 그러나 이러한 의견은 교육의 평등권을 고려하지 않
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배경
3. 신자유주의 특징
4. 신자유주의의 이론과 사상분석
5. 신자유주의 장단점 분석
(1) 장점
(2) 단점
6. 신자유주의가 사회에 미치는 영향
7. 신자유주의 논쟁의 핵심
8. 신자유주의 찬반론 정리
(1) 찬성론
(2) 반대론
9. 한
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교사들이 역할을 다할 수 있도록 자율과 권한을 부여
3. 연수 이수 학점 누진 보상제
4. 교원경력 기록부제 도입
5. 논의 구조 구축
6. 실험과 시도를 지원하는 제도
7. 직업 정신 함양 프로그램
Ⅷ. 사립대학의 경쟁력강화
참고문헌
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추진되고 있으며, 한편으로는 산학연 협동에 의한 교육정보화 사업도 꾸준히 추진되고 있다. 또한, 문부성을 주축으로 한 일련의 심의회, 간담회 등에서 정보기술과 미디어 교육, 교육정보화 등과 관련된 제언이 다각도롤 제시되고 있는 것으
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추진 배경
2) 현행 고교체제 문제점 진단
3) 추진내용
3. 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성
1) 4장 교육과정사회학, 5장 교육평등과 사회평등 요약
2) 4장, 5장에 기반 한 ‘
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