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학교폭력의 일반적 고찰
2. 폭력의 개념
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 유형
5. 학교폭력의 현황 및 실태
6. 학교폭력의 문제점
7. 학교폭력 대처방안
1) 우리나라의 학교폭력 관련 현행 대처방안
2) 법률적 대처방안
3) 학교사회사업적 대
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대학교 행정대학원 논문, 2014.
조갑출, 아동간호의 본질적 토대와 사명에 관한 논고, 중앙대학교 적십자간호대학 논문, 2015.
최안나 외, 낙태법 개정 관련 의료적 이슈와 산부인과의 입장, 한국모자보건학회지, 2020.
한상애, 병원간호사 서비
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법의 영향
(1) 교육기관
(2) 고용분야
(3) 편의사설 확충
2) 앞으로의 과제
(1) 홍보와 인권에 대한 교육
(2) 시정기구의 확충
(3) 상충되는 법률 삭제 및 개정
(4) 장애인에 대한 시각 개선
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육과정과 수준의 구체화
2. 제7차 국어과 교과서의 수준 반영 양상
ꊳ 수준별 학습을 위한 교과서의 재구성
1. 교과서를 보는 관점의 확대
2. 교과서 재구성의 원리와 방법
(1) 전체 재구성안
(2) 부분 재구성안
ꊴ 맺음말
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학교 대학원 석사학위 논문
- 노종희(1993), 한국의 교육개혁, 무엇이 문제인가, 교육월보, 교육부
- 문용린(2002), 학교교육 이렇게 살리자, 나남출판
- 이종태 외(2000), 학교교육 위기의 실태와 분석, 한국교육개발원
- 차갑부(1993), 성인교육방법
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법정대리인이 그 손해 및 가해자를 안 날부터 3년의 기간 내에 하도록 규정하고 있으므로 이러한 기간들을 고려하여 「의료법 일부개정법률안」에 반영할 필요가 있다.
참고문헌
박승룡/김재완, 소비자법, 한국방송통신대학교출판문화원, 201
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한국방송통신대학교출판문화원. 237페이지.
Ⅲ. 결론
레지오 에밀리아 접근법의 교육목표는 표현적, 의사소통적, 인지적, 언어를 통합하여 사고할 수 있는 총체적인 아동을 길러내기 위하여 아동과 교사와 부모의 삼자 일체, 즉 다각적 인간관
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법 제정 연혁. 『문교월보』, 49.
______(각년도). 『문교통계연보』.
명지대 사회교육연구소(1990). 『우리 나라 학원교육의 개혁 방향』.
전국사내기술대학 운영협의회(1993). 『사내기술대학의 현황과 향후 발전방향』, p 29.
정지웅(1993). 한국 농
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대학교 대학원 논문, 2007.
이동익, 생명의 관리자, 가톨릭 대학교 출판부, 1995.
이상미, 간호윤리와 법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
임민경, 사회적 가치에 근거한 보건의료자원 분배기준, 서울대학교 보건대학원 논문, 2013.
한국장
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법
제2장. 이론적 배경
제1절. 평생교육의 필요성
제2절 현재 우리나라의 교육현실
제3절 평생교육체제와 학교교육
1. 평생교육과 학교교육의 개념적 관련성
2. 평생교육체제로서의 학교교육
제3장. 현행 학교교육과정의 분석
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