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법인은 물론 교원조합, 프리스쿨, 홈스쿨, 사립학교를 포함한 다양한 단체나 개인에게 자격을 주어야만 한다. 그런 경우 무시험과 수업료 면제라는 조건을 원칙으로 받아들이게 해야만 한다.
차터스쿨 제도에 대한 문제제기는 겸허하게 받아
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학교 등으로 정비하는 방안도 고민해야 한다는 목소리도 나오고 있다.
국회 교육위원회 소속 정봉주(열린우리당) 의원은 “우리 유아교육은 보육과 교육, 공교육과 사교육의 경계에서 방황하고 있다”며 “이로 인해 소외된 아동이 만 5세 아
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법
1.1 의의 및 특징
1.2 입법배경
1.3 연혁
2. 전체 법 조항
3. 복지의 내용과 실시
4. 모자복지법에서 모·부자복지법으로 개정된 이유
5. 사례를 통한 모·부자복지법의 문제 및 시사점
5.1 모·부자복지법 관련 사례 및 문제점
5.2 부자
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아동인권 관련 법령
4. 학생인권의 현실과 학생들에게 보장되어야 하는 인권
5. 학생의 인권과 교권과의 관계
6. 학생인권이 실현되기 위해 필요한 노력들
7. 학생인권 실현을 위한 초ㆍ중등교육법의 개정방향
8. 글을 마치며
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학교운영위원회 설치를 비롯한 87개 과제 (73%)가 시행 중에 있으며, 유아교육의 공교육화 등 나머지 33개 과제는 시행 기반을 마련하고 있다고 한다. (교육부, 1998가 : 8) Ⅰ. 신자유주의적 교육개혁의 주요 담론
Ⅱ. 5․31 교육개혁안 이
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학교교육
1) 고등교육
2) 교육 영역별 성별 이분화
5. 대학생활 및 교수 -학습 과정에서의 성별 불평등
1) 고등교육 환경의 차이-여자대학과 남녀공학 대학
2) 교수-학습 과정에서의 성차별
6. 성인 전기 여성과 사회교
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과정을 기대해본다.
참고문헌
신옥순 (1994). 유아교육학개론. 학지사
심성경·조순옥·이정숙·이춘자·이선경·이효숙 (2004). 개정 유아교육개론. 창지사
이기숙·장영희·정미라·엄정애 (2005). 유아교육개론. 양서원
김옥경·이선옥·고태순·이
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과정에서 교육과 관련하여 나타난 현상
( 경제가 교육에 미치는 영향 )
3.한국교육이 경제성장에 미친 영향
( 교육이 경제에 미치는 영향 )
4.교육과 경제성장과의 연관성
5.학교교육의 재정확보와 활용도
1)학교재정의 확보
2)학
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법제처 - http://www.moleg.go.kr/
중앙보육정보센터 - http://www.educare.or.kr
한국보육교사회 - http://www.kdta.or.kr
● http://blog.naver.com/hayo98?Redirect=Log&logNo=120029769734 1. 서론
2. 본론
(1) 정의
(2) 입법배경
(3) 발달과정
(4) 개정사항
(5) 일부개정
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과정 (교육부 ․ 대학)
나. 2005학년도 대학수학능력시험체제 개편안
7. 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후
대학입학제도 개선안
-교육인적자원부 (2004. 10. 28.)-
가. 추진 배경
나. 현행 대학입학제도의 성과 및 문제점
다. 핵심 개
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