|
더 나은 것인가? Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 들어서서
Ⅱ.1 사립학교의 개념과 성격
Ⅱ.2 사립학교의 특성 및 정부와의 관계
Ⅱ.3 사립학교 정책의 쟁점
Ⅱ.4 언론에서 본 사립학교법 개정 찬․반 논란
Ⅱ.5 개인적 의견
Ⅲ.나가며
|
|
|
＊최근 5년간 재단법정전입 0원 ; 상명대, 배재대 등 5곳
＊최근 4년간 재단법정전입 0원 ; 홍익대, 성신여대, 한성대등 8개 대학 1. 개요
2. 현행 사립학교법 심층 분석
3. 사학 분쟁 사례
4. 각 정당별 주요 쟁점 사항으로 본 개정안
|
|
|
개정된 사학법이 자유로운 사립학교의 움직임에 장애가 되지 않을까 하는 걱정이 많은 것 같다. 물론 변화는 갈등을 전제로 하지만 우리나라 교육의 산적해 있는 문제들을 보면 안타깝다. 하지만 실망해선 안된다. 그리고 갈등이 많다고 해서
|
|
|
모습을 보여야 할 당위성을 가지고 있다고 할 수 있다.
결과적으로 2007년 재개정된 사립학교법의 골자는 2005년의 개정안과 형식상으로는 같다. 개방형 이사제 도입과 운영위 감사 추천권, 그리고 친인척배제비율을 살펴보면 개정된 사립학교
|
|
|
개정안에 대한 나의 생각
그동안 사학재단은 그 운영권행사를 패쇄적으로 했왔습니다. 그러니 온갖 부패와 비리가 판치고, 학생의 권리와 복지는 뒤로 밀리는 상황이 발생하였습니다. 그것을 해결하고자 하는 것이 \"사립학교법 개정\"입니다
|
|
|
사립학교법개정과 부패 사학척결을 위한 국민운동본부/WTO 교육개방·교육시장화 관련 4대 입법 및 양허안 저지를 위한 공동투쟁본부가 2003년 1월 23일 흥사단에서 공동주최한 교육시민운동단체 교육개혁제안1 자료집, 교육부개혁, 노무현 정
|
|
|
불구하고 사학법이 정착되고 시행되기도 전에 재개정 논란이 되고 있는 현실은 단단히 잘못 가고 있는 것이다. 2000년에서 2006년까지 사립학교 비리액수가 밝혀진 것만 4천억원이다. 그간 사학비리와 정치계의 비리 유착이 있었던 상황을 생각
|
|
|
런데 문제는 사립학교법 개정에 대해서 국민 대다수가 찬성했으며 사립학교법 개정이 의결된 상황에서 국민의 절반 이상이 이를 지지하고 있다는 점이다. 또 설사 반대 측의 입장이 옳다고 할지라도 사립학교법 개정을 없었던 일로 되돌릴
|
|
|
법인측의 주장을 인용하면서, 사립학교법 개정안이 사학의 자율성과 법인의 고유권한을 부정하고 독지가의 사유재산권을 침해하는 것이라 주장하였다. 사학의 자주성이란 외부세력으로부터 지배나 간섭이 없어야 한다는 것이다. 그러나 그
|
|
|
립학교가 많은데도 지금까지 교육이 잘 이루어 졌는데 문제가 있었다면 그렇게 되었을까? 라는 주장도 나오지만 많은 사람들이 사학법에 대한 개정에 대해 같은 입장을 보이고 의견이 찬성으로 기운다면 사립학교 운영자들도 되새겨 볼 만한
|
|
메뉴펼치기
