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사상가들 II. 서울: 교육과학사, 1998.
고경화, 아도르노의 어설픈 교육 비판에 대하여. 한국교육학회 교육학 연구 37권 1호. 39-58쪽, 1999.
Aron, R. John Locke. Oxford, 1971.
Axtell, J. L. The educational writings of John Locke. Cambridge, 1968.
Blaettner, F. Geschichte der Paedag
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경제적 불평등은 정당한가?
경제적 불평등은 아무런 문제가 없다.
자유지상주의 분배 정의의 조건 ; 사람들의 ‘선택’을 존중
1. 돈을 벌 때 사용한 자원이 합법적인 소유물이었는가?
훔친 물건을 팔아 번 돈이었다면 그는 돈을 가질 자
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사상가들의 교수방법에 대하여 설명해 보았다. 교사와 학습자 간에 인격적 관계가 이루어지려면 만남이 필수적으로 이루어져야 한다. 교사와 학습자 간의 만남의 관계는 하나님과의 만남이 기초가 된다. 교수-학습 과정에서 만남은 필수적인
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사상가들> 한나래
자크 데리다, 베르나르 스티글러 <에코그라피-tv에 대하여> 민음사
장 보드리야르 <시뮬라시옹> 민음사
피에르 부르디외 <텔레비전에 대하여> 동문선
엔터니 기든스 <현대 사회학> 을유문화사 없음.
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사상가들Ⅰ, 교육과학사, 1996
토마스아퀴나스지음, 정의체 옮김, 유와 본질에 대하여, 서광사, 1996
질송/강영계, 중세철학입문, 서광사, 1983
안쏘니 케니 지음/강연계·김익현 옮김, 토마스아퀴나스, 서광사, 1984
박덕은 편저, 쉽고 재미있는 철
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대하여 여러 차례에 걸친 반동적, 즉 군사적 문화적 ‘포위 토벌’을 감행하였다. 중국민중은 중국공산당의 지도하에 용감하고 굽힐 줄 모르는 투쟁을 벌였으며 혁명은 보다 높은 단계로 나아갔다. 노신은 이 문화 ‘포위 토벌’ 속에서, 민
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대하여", 사회와철학연구회,「사회와 철학」8 (2004).
김경희, "데모크라티아(Demokratia)를 넘어 이소노미아(Isonomia)로", 한국정치학회,「한국정치학회보」40(5). (2007)
김복래, “아테네 민주주의와 시민권에 대한 고찰”, 한국유럽학회, 「유럽연구
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