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인문적 실학주의(Humanistic Realism)
2. 사회적 실학주의(Social Realism)
3. 감각적 실학주의(Sense or Scientific Realism)
Ⅴ. 인문적 실학주의 교육사상가 밀턴
Ⅵ. 인문적 실학주의 교육사상가 라블레
Ⅶ. 사회적 실학주의 교육사상가 몽테뉴
Ⅷ.
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실학교육
- 시대적 배경, 근대과학 발전의 토대, 실학주의 교육
2. 실학주의 교육사상의 유형
1) 인문적(언어적) 실학주의, 2) 사회적 실학주의
3) 감각적(과학적) 실용주의
3. 대표적 교육사상가
- 라블레, 밀턴, 몽테뉴, 베이컨, 코메니우
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실학주의 교육사상의 내용
1. 인문적 실학주의 교육
2. 사회적 실학주의 교육
3. 감각적 실학주의 교육
Ⅴ. 실학주의 교육사상과 교육철학자(교육사상가)
1. 인문적 실학주의의 교육
1) 비베스
2) 라블레
3) 밀턴
2. 사회적 실학주의 교육
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인문적 실학주의(비베스, 라블레, 밀턴)
2. 사회적 실학주의(=몽테뉴의 교육사상)
3. 감각적 실학주의(과학적 실학주의) <베이컨, 라트게, 코메니우스, 로크>
4. 실학주의 교육사상가
1) Locke(1632~1704)
2) Comenius(1592~1670)
(1) 교수방법의 원리
(2)
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실학주의 교육
1) 실학주의 배경
2) 실학주의 교육사상의 특징
3) 실학주의 교육의 유형
4) 교육사상가
- 코메니우스
1) 코메니우스
2) 생애 및 업적
3) 사상적 배경
4) 교육사상 및 교육사적 의의
- 세계최초의 그림 교과서
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사회적문화적 가치에 대한 예리한 인식이 나타나기도 한다. 275 사회 문화 비평이 어떤 특정한 시대와 문학 유형에 국한되어 있지는 않더라도 그것은 특히 19세기 각국의 문학연구와 사실주의, 자연주의, 그리고 현대 작품에 기여를 하였다. 특
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유형이나 행동의 방식이 그러한 모순을 해결하기 위한 구체적인 전망이 제시되기 시작했다. 그것은 현실과 이념의 변증법적 통일을 소설로써 성취해가는 리얼리즘적 발전의 한 단계였다. 이 리얼리즘 소설의 형성 단계에서 대표적인 작가로
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교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987
이와 같이 세 유형의 철학적 기초는 서로 모순 대립의 관계가 성립하고 있다는 사실이다. 따라서 오늘에 있어서 프뢰벨 유아교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는 여러
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유형 20
제 2 절 민자유치 사업의 추진방법 25
1. 민자유치 사업의 추진체계 25
2. 민자유치 사업의 추진절차 26
제 3 절 교육시설의 민자유치 사업 31
1. 기숙사 민간투자 사업의 유형 31
2. 민자유치 방식의 차이점 31
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유형 ............................. 17
2.3.2.1. 주류 의문문 ............................ 18
2.3.2.2. 비주류 의문문 ........................... 21
2.3.3. 의문문의 습득과정 ............................ 24
2.4. 의사소통의 개념과 기능범주 ......................
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유형
2. 면접 비중과 업종별 통계
3. 첫 인상 중 가장 주의깊게 보는 것?
4. 실무경험·인성이 채용당락 결정
5. 주요 기업 채용절차
6. 면접 행동요령 “시작과 끝”
7. 면접 행동요령과 금기사항
8. 면접 유형 분석
9. 면접관 지침서
10.면접
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유형
3. 서비스수요예측에 영향을 주는 요인들
Ⅲ. 서비스수요예측 기법
1. 시계열 서비스수요예측 기법
2. 인과관계 이용 서비스수요예측 기법
3. 주관적 서비스수요예측 기법
Ⅳ. 서비스수요관리
1. 고객과 고객요구의 이해
2. 수요
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