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교육서비스의 영향요인에 관한 연구. 박사학위논문, 전북대학교 대학원, 문헌정보학과.
김상희. 2023. 학교도서관 협력수업에 대한 인식 및 활성화 방안 연구. 석사학위논문 전북대학교 교육대학원, 사서교육전공.
박유희. 2022. 사서교사의 협
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교육대학원 석사학위논문.
조숙이(2007),「독서토론 유형이 독서 태도 및 독서능력에 미치는 영향」, 고려대학교 석사논문.
노지숙. 학교도서관의 독서지도 실태와 개선방안에 관한 연구. 석사학위논문, 계명대학교 대학원 사서교육전공, 2004.&
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Education for the Subject Specilist Librarianship." 德成女大論文集(DUKSUNG WOMEN'S UNIVERSITY JOURNAL), 34: 67-86.
박지현(2007), 주제전문사서 양성을 위한 교과과정에 관한 연구 : 전문도서관을중심으로, 경기대학교 교육대학원 : 사서교육전공 , 석사학위논문.
윤
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교육은 차이가 있었습니까? 있었다면 그에 따른 독서행동의 영향은 무엇입니까?
- 동생이 3명이 있다. 여동생 2명, 남동생 1명 부모님이 동생들에게는 책읽기를 시키시려고 노력하셨고 책도 많이 사서 주셨던것을 기억한다. 하지만 그로 인해
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교육의 문제점
대학부설 사서교육원은 1년 과정으로 소정의 과정을 수료하면 사서자격증을 부여하는 교육기관으로 현재 성균관대학교, 계명대학교, 부산여자대학교에 설립되어 있다. 사서 양성의 측면에서 볼 때 전문대학과 대학교, 대학원
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Vol. 26. no.3. 1972. < 목 차 >
1장 서론
2장 어린이도서관의 특성
3장 어린이주제전문사서직
4장 국내 어린이도서관
5장 이상적인 어린이도서관의 운영방법
6장 어린이주제전문사서를 위한 주제서지
7장 결론
※참고문헌
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대학원 강의안, 2009. 1 서론 /
1.1. 연구내용 /
2. 본론 /
2.1. 바울의 헌금신학 /
2.2. 성도들을 돕는 헌금 /
2.3. 바울의 재정에 관한 생각 /
2.3.1. 바울의 재정정책 /
2.4. 헌금의 자세와 목적 /
2.5. 소유분배의 방법 /
3. 결론
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education were different with teacher's careers. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구 및 절차
1) 연구도구
2) 연구절차
3. 자료처리 및 분석방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 교사의 근무경력에 따른 유아미술교육활동
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교육학연구 제 41권 제 3호.
임화자(2005). 지역 정체성 함양을 위한 프로그램 개발 - 부산 지역을 중심으 로 -. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
장인실(2003). 다문화 교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사점. 교
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교육 연구」, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004.
김상욱, 「주체형성으로서의 소설 교육 연구」, 서울대학교 출판부, 1996.
김세원, 「윤흥길 연작 소설의 서사구조 연구 -‘아홉 켤레의 구두로 남은 사내’를 중심으로」, 명지대학교
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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교육대학원 사서교육전공에서 심층적인 학문 연구와 현장 중심 교육을 통해 전문성과 창의성을 겸비한 정보 전문가로 성장하여, 미래 도서관 서비스의 혁신과 정보 접근성 향상, 공공성 실현에 기여하는 것을 학업 목표로 삼고 있습니다.
Ⅴ
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교육모형에 대해서 연구하고 국내 학교현장 체계와 비교 분석하여 사서교육 흐름에 대한 통찰력을 키워나갈 것입니다. 사서 교사양성분야에서 선두적인 역할을 하고 있는 연세대학교 교육대학원의 전문적인 교육 하에 저의 이러한 연구 계
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사서교육대학원 입학 후 저는 이론과 실무, 연구를 유기적으로 결합한 다각적 학습 계획을 통해 미래 정보사회가 요구하는 창의적이고 실천적인 전문 사서로 성장하고자 합니다. 이를 통해 도서관과 정보서비스의 혁신에 기여하며, 사회적
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교육현장과 밀접하게 연계되어야 한다고 생각하기 때문에, 수업 중 주어지는 현장 실습 및 실제 사서교사와의 협업 기회를 적극적으로 활용할 예정입니다. 아울러, 교육대학원 과정에서 논문 작성도 목표로 하여, 연구 결과를 학술적으로 체
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교육 콘텐츠를 개발하는 데 힘쓸 것입니다.
저는 현장 실습의 기회도 적극적으로 활용하고자 합니다. 연세대학교 교육대학원이 제공하는 다양한 현장실습, 실무 중심의 세미나, 워크숍 등에 참여하여 실제 도서관 현장에서 사서로서 겪게 될
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