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바꾸어말하기 04
5 ........................................................................ 예외질문 05
4 ..................................................................... 척도질문 05-06
4 ........................................................................ 기적질
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들었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지 실천기술의 이해 엄명용, 노충래 외 1명 저 | 학지사 | 2008.01.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나-전달법
2. 반영과 명료화
3. 바꾸어 말하기
4. 예외질문
5. 척도질문
6. 기적질문
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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부모-자녀간의 의사소통에 미치는 효과”, 영남대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 나-전달법
2. 적극적 경청 : 반영
3. 적극적 경청 : 명료화
4. 적극적 경청 : 바꾸어 말하기
5. 예외질문
6. 기적질문
7. 척도질문
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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기적질문 경험에 관한 질적 연구』, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2020 1.
서론
2.
본론
1) 나-전달법
2) 적극적 경청: 반영
3) 적극적 경청: 명료화
4) 적극적 경청: 바꾸어 말하기
5) 예외질문
6) 척도질문
7) 기적
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대화의 심리와 대화기법(초등상담연구, 박성희) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 나-전달법
2) 적극적 경청 : 반영
3) 적극적 경청 : 명료화
4) 적극적 경청 : 바꾸어 말하기
5) 예외질문
6) 척도질문
7) 기적질문
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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나, 응답자는 알고 있으나 조사자가 잘 모르는 사실에 대한 것일 경우에는 역깔대기형의 질문배열이 더 타당하다.
4.. 질문지의 외형 결정
실제 조사에 있어서는 똑같은 질문 내용에 대해서도 질문지의 외관적인 인상에 따라 응답자의 협조조
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상황 대처방법
- 모르는 질문일 경우 : 모르는 질문에 대한 답변을 5초 정도 생각해 본 뒤, 생각이 나지 않으면 "제가 긴장이 많이 되었는지 ○○에 대한 내용이 잘 생각나지 않는데 생각나는 대로 말씀드리겠습니다." 등으로 솔직하고 명료하
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상황 대처방법
- 모르는 질문일 경우 : 모르는 질문에 대한 답변을 5초 정도 생각해 본 뒤, 생각이 나지 않으면 "제가 긴장이 많이 되었는지 ○○에 대한 내용이 잘 생각나지 않는데 생각나는 대로 말씀드리겠습니다." 등으로 솔직하고 명료하
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상황 대처방법
- 모르는 질문일 경우 : 모르는 질문에 대한 답변을 5초 정도 생각해 본 뒤, 생각이 나지 않으면 "제가 긴장이 많이 되었는지 ○○에 대한 내용이 잘 생각나지 않는데 생각나는 대로 말씀드리겠습니다." 등으로 솔직하고 명료하
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상황 대처방법
- 모르는 질문일 경우 : 모르는 질문에 대한 답변을 5초 정도 생각해 본 뒤, 생각이 나지 않으면 "제가 긴장이 많이 되었는지 ○○에 대한 내용이 잘 생각나지 않는데 생각나는 대로 말씀드리겠습니다." 등으로 솔직하고 명료하
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상황 대처방법
- 모르는 질문일 경우 : 모르는 질문에 대한 답변을 5초 정도 생각해 본 뒤, 생각이 나지 않으면 "제가 긴장이 많이 되었는지 ○○에 대한 내용이 잘 생각나지 않는데 생각나는 대로 말씀드리겠습니다." 등으로 솔직하고 명료하
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