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사이버교육체제 구축모형, 교육공학연구, 제14권 제3호, pp.301 ~330.
34. 이채연(1998), 사이버 강의실의 운용과 실천적 사례를 통한 효과 검증, 부산여자대학교 교육과학연구, 제3집, pp.87~104.
35. 이화 사이버 캠퍼스(http://cyber.ewha.ac.kr)
36. 전문대학
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개발원 평생교육센터·한국평생교육학회, 2000
* 김진화, 「평생교육 프로그램개발론」서울 : 교육과학사, 2001
* 김신일·한승희, 평생교육학, 서울 : 교육과학사, 2001
* 박태준, 학력인정 학교형태 평생교육시설의 직업교육강화방안 연구, 서울:
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개발, 활용, 관리, 평가의 다섯 부분으로 구분하였고, 교육공학의 도약기에는 교육정보화사업에서부터 사이버대학, 각 대학의 교육공학과 신설에 이르기까지 현재의 교육공학이 발전할 수 있는 또 다른 발판이 마련되었다. 그리고 구성주의
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사이버대학, 각 대학의 교육공학과 신설에 이르기까지 현재의 교육공학이 발전할 수 있는 또 다른 발판이 마련되었다. 그리고 커뮤니케이션은 교수-학습 상황에서 효과적으로 적용할수 있는 이론이었으며, 구스타프슨과 브랜치는 전통적인
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프로그램 실시의 어려움
4. 운영의 불투명성 및 인권문제
Ⅷ. 미신고복지시설의 개선 방향
1. 신고시설로의 전환 방안 마련
2. 인건비 및 생계비 지원
3. 시설의 증개축
4. 종사자의 자질향상과 프로그램 개발
5. 미신고 시설에 대한 인식
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사이버대학, 한국경제신문, 2002
◇ 나일주, 가상교육체제 모형 탐색, 서울대학교, 미간행 연구보고서, 1997
◇ 방송통신교육연구소, 가상교육체제 구상을 위한 심포지엄, 한국방송통신대학교, 1997
◇ 이인숙, 송미섭, 열린교육 구현을 위한 가
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개발 및 타당화. 한국청소년연구.
이은경 (2011). 청소년지도자의 소명의식과 직무만족도에 관한 연구. 한국청소년연구.
장 미 (2011). 청소년지도자의 직무역량 척도 개발에 관한 연구. 명지대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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대학교 행정대학원 석사학위논문
⑨ 유아교육기관은 예방과 조기개입 방안의 프로그램개발이 필요하며 전문가의 참여를 늘리고 유아들로 하여금 예방프로그램의 정규적 교육을 실시하여야 한다.
(2) 학교폭력예방법에 나타난 교원의 역할
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개발원, 2000.
박철우, 학교장의 수업지도성과 교사의 전문성 발달과의 관계연구, 창원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005.
유금자, 청소년지도자의 직무만족에 대한 연구, 충주대학교 행정대학원 박사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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1) 노인재가복지센터 선정 및 기본 정보
2) 선정한 노인재가복지센터에서 실시하고 있는 프로그램
3) 선정한 노인재가복지센터에서 실시하고 있는 프로그램의 문제점
4) 상기의 문제를 개선할 수 있는 방안
3. 결론
4. 참고문헌
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