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사이버공간(인터넷)의 양면성
Ⅶ. 사이버공간(인터넷)의 활용
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
3) 입시?전공에 대한 정보 교류
2. 문화 분야
1) 다양한 종류의 글쓰기
2) 영화?음악?
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사이버네틱스, 사이보그, 사이버페미니즘, 한국뷔히너학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버페미니즘(인터넷페미니즘)의 배경
Ⅲ. 사이버페미니즘(인터넷페미니즘)의 공간
Ⅳ. 사이버페미니즘(인터넷페미니즘)과 여성문제
1. 글쓰기와 말하기
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사이버 공간과 새로운 글쓰기
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버 공간에서의 글쓰기 특징
1-1. 작가-독자 관계 해체
1-2. 실재와 비실재의 구분 와해 : 가상현실의 도래
1-3. 언어 형태의 변화
1-4. 읽기 양식의 변화
- 눈으로 읽기에서 몸으로 읽기로
2.
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글쓰기에서도 나타는데, 사이버 공간은 글을 쓰고 자신을 구체적으로 드러내기에 편안하기 때문이다. 청소년들이 대체로 쓰는 글들은 ‘내용’이 없는 것들이 많다. 낙서를 하듯이 자신의 그때 그때의 감정이나 순간적으로 떠오르는 생각들
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사이버공간의 글쓰기가 임의적비정형적인 수준을 넘어서 새로운 양식을 형성해내는 양상이 나타나고 있음을 들 수 있다. 이와 관련해서 ‘생활유머’와 ‘팬픽션(팬픽)’을 살펴보자.
생활유머는 개개인의 일상 생활사를 유머러스하게 들려
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