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입학사정관제에 대한 사회의 합의를 적극 유도할 필요가 있다. 우수 입학사정관제 운영사례에 대한 적극적 홍보를 통해 사회적 인정과 대학의 이미지를 높임으로써 대학들의 자발적인 노력을 유도하고 입학사정관제에 대한 사회적 합의를
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있다.
III. 결론
입학사정관제도의 추진배경과 의도한 목적을 달성하기 위해서는 무엇보다도 대학 구성원의 의식변화가 있어야 된다. 정부에서 추진하고 있는 자율화정책에 따라서 이제는 대학들이 여기에 대한 해결책과 방안들을 제시해야
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을 빼앗기 전에는 해결할 수 없는 과제이다.
입학사정관제도가 시행된 지 불과 3년 남짓 밖에 지나지 않았지만, 벌써 입학사정관제도를 겨냥한 사교육이 판을 치고 있다. 그리고 우리 가계는 여전히 사교육비로 인해 신음하고 있으며 공교육
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선발한다고 밝힌바 없기 때문에 사교육을 더욱 조장한다고 생각한다.
입학사정관제가 좀 더 정착되려면 많은 제도적 보완과 수정이 필요하다고 생각한다.
- 참고자료
한국자원봉사포럼, '대학입학사정관제 시행에 따른 자원봉사계의 역할과
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문제
3) 새로운 사교육 유발 가능성
4) 입학사정관제의 준비부족
5) 입학사정관제의 비효율성
6) 전문 인력의 부족
7) 입학사정관제의 편법적 운영
12. 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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입학사정관제의 개념을 잘 모르고 있다는 지적이 나오고 있다. 그리고 입학사정관들의 전문성과 공정성 문제도 걸림돌이다. 일부 대학에서는 입학사정관제라는 명분 아래 제도를 대입자율화로 악용하고 있다는 지적도 있다.
이러한 문제를
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있다. 입학사정관제가 취지대로 정책하기 위해서는 역할구조의 변화과정에서 혼란과 공백 없이 고교교육의 정상화와 대입자율화 정책이 갈등을 일으키지 않고 병행할 수 있도록 관련 주체들의 역할을 재정립하고, 이들 간에 상호 협력적인
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을 줄이기 위해 도입된 입학사정관제가 오히려 학부모들의 부담을 가중시키는 결과가 예고되는 것이다. 따라서 이런 우려를 불식시키려면 대학이 입학사정관 재교육에 힘쓰는 등 전문성을 확보하고, 사정 결과를 공개하는 등 투명성을 높여
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을 표시하고 있다고 한다. 고교의 준비가 미흡한 틈새를 사교육이 파고드는 부작용도 문제다. 입학사정관제가 아직 뿌리도 내리기 전에 우리나라 사교육시장에서는 입학사정관제에 맞춘 새로운 형태의 사교육이 깊숙이 뿌리내렸다. 더욱 심
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을 만들 필요가 있다. 물론 모든 대학이 전형자료와 평가 기준을 동일하게 할 필요도 없으며 할 수도 없겠지만 큰 틀만이라도 만들기 위한 노력이 선행되어야 입학사정관제 도입에 따른 부작용을 최소화하고 원하는 실효를 얻을 수 있으리라
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