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사형제 폐지권고》
<누리꾼의 의견>
▶ 사형제 찬반 논란
용서못할 죄, 그러나 사법살인도 안된다
<함께 생각해보기>
2. 《편견을 넘어서... 》
▶ 휴머니즘 적 접근하기
<코끼리를 쏘다 -조지 오웰>
<생각해봅시다>
<교화원
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1) 교육정책을 둘러싼 각 당들의 입장
2) 고교평준화 정책의 경제적 관점
3) 고교평준화 폐지, 기득권자들의 몸부림
4) 귀족교육을 위한 부자들의 명문고 부활 획책
5) 최근 김포지역 고교 평준화 논란
Ⅲ. 결론 및 우리들의 단상
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존치를 주장하는 쪽에서는 무분별한 성문화와 일부일처제의 유지, 간통으로 야기되는 각종 사회문제 예방을 위해 존립은 불가피하며 여성과 가정의 보호 장치로써 그 의미는 여전히 살아있다고 주장한다. 그러나 폐지를 주장하는 쪽에서는
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(2) 교육 과정 편제와 시간 배당
(3) 교육 과정의 편성·운영 지침
(4) 초등학교와 중등학교의 생활지도 차이
(5) '초·중등 교육법 시안’ 상의 차이
Ⅲ. 초등교육의 전문성 논란
(1) 목적대로의 존속에 찬성
(2) 목적대로의 존속에 반대
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찬반토론을 하며 공통적으로 동의하는 부분은 바로 ‘성매매’가 우리 사회에서 근절되어야 한다는 점입니다. 그것이 인류의 사회에 있어서 실현 불가능한 꿈같은 이론이라 하더라도 최소한, 근절시키기 위하여 노력은 해야 한다고 생각합
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찬반투표를 통해 의견을 조율하고 있었다.
Ⅷ. 결 론
지난 2002년과 2003년에 이어 올해도 철도노조가 총파업을 선언했다. 철도노조 김영훈 위원장은 23일 오전 영등포 민주노총 사무실에서 택시연맹·화물연대와 함께 운수공동투쟁본부 기자회
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外國의 判例立場
1. 미국판례입장
2. 독일판례입장
3. 양국판례 비교
Ⅵ. 落胎罪에 대한 立場
1. 찬성 입장(존치론) - 생명론자
2. 반대 입장(폐지론) - 선택론자
Ⅶ. 結語
1. 대책 방안
2. 나의 입장
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논란에 관한 고찰
2. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교의 정의와 운영
Ⅱ 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교 설립에 관한 찬반 양론의 고찰
1. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교에 대한 찬성론
(1) 자율적인 학습권
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찬반 양론의 고찰
1. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교에 대한 찬성 논거
(1) 학습자의 학교선택권 보장
(2) 사회가 요구하는 시대에 맞는 학교
(3) 사학운영의 자율성
2. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교에 대한
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사형 집행을 하지 않고 있다. 그동안 우리나라는 사형제 폐지를 둘러싼 결정을 미루어왔다. 사실상 사형 폐지국으로써 지금까지의 데이터를 분석하고 이를 바탕으로 국민적 공감대를 이루어 이제는 사형제의 존폐를 둘러싼 결정을 내려야 할
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