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정하지 않으면서도 정보소양교육을 강화시킬 수 있다는 장점이 있다.
셋째, 각 교과로 분산된 정보소양의 내용은 다시 각 교과에 통합하여 수준별, 계열별로 제시할 필요성이 있다. 통합의 필요성은 사회문제가 복잡하고 다양해지고, 사회의
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이익
1) IT산업의 영향
2)각 지역에 따른 이익
①아시아․태평양
②동유럽
③서유럽
④중동․아프리카
⑤북아메리카
⑥라틴아메리카
3)불법복제율 10% 포인트 감소는 실현가능한 목표
♣불법복제 감소의 함축적 의미
Ⅸ. 결론
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정 위원회, 2001
ⅴ. 한승헌, 정보화시대의 저작권, 나남, 1994
ⅵ. INTERNET, 저작권, 이름, 로고 전쟁으로 바람 잘 날없는 인터넷
ⅶ. WebBusiness, 산업발전 위한 유연한 저작권법 적용 절실, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저작권의 정의
Ⅲ. 저작권의 국제
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정보화 기반(Infrastructure)의 문제
2. 기반 기술의 문제
3. 인재 문제
4. 저작권 문제
5. 개인 생활 침해와 정보약자의 문제
Ⅴ. 멀티미디어와 인문학
Ⅵ. 멀티미디어 교육의 의미
Ⅶ. 멀티미디어의 교육 컨텐츠
1. 교육용 컨텐츠의 정의
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정보를 사회에 제공함으로써 사회의 결합을 유지시키는 기능을 수행해 오고 있다. 정보화 사회는 보다 편리하고 효율적인 생활을 가능하게 하지만 정보 통신 기술의 발전이 무조건 자유로운 정보의 생산과 유통, 균등한 정보의 활용을 보장
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정보관련분야의 특수지생산을 늘릴 뿐만 아니라 특수지개발, 외국으로의 진출을 통한 새로운 종이수요처를 창출해야만 살아 나갈 수 있으리라 본다.
Ⅵ. 향후 정보고속도로(초고속정보통신망)의 과제
정보 고속도로란 기술적인 관점에서 조
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정보통신 분야의 발전은 21세기초부터 우리의 생활을 새로운 정보화 사회로 이끌게 될 것이다. 정보화 사회의 진행에 따라 나타나는 현상으로는 우선 미디어와 통신망의 통합을 들 수 있다. 즉 미래에는 과거에는 서로 다른 장르 내지 분야를
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정은 정보화 사회의 발전을 위한 행정의 피동적 및 능동적 역할을 개선하는 데 역점을 두어야 한다. 우선, 행정의 효율성을 극대화 하기 위해 행정체제의 정보화를 구축하고, 급속히 발전하는 컴퓨터기술, 정보통신기술을 적용하여 행정의 기
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정정보화와 사이버가족, LG커뮤니카토피아연구소 편
이용규 (1996), 지역개발에 있어서 지역정보화의 역할, 격월간 경기21세기(9.10), 경기개발 연구원
정보사회의 지역공동체 한상진 울산대
황주성 (2000.1), 새 천년 정보사와의 변화 축, 정보통신
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정보화 사회의 특징 6가지
1) 사회적 측면
- 정보의 가치가 증대되고, 자유로이 이동함에 따라 정보시스템이 일반화되며, 이로 인해 다양화 및 분권화로 대표되는 사회는 더욱 복잡하게 변모될 것이다.
2) 경제적 측면
- 에너지 및 자원 집약적
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