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과 실현 방안 : 중고등 국어 교과서 단원을 중심으로 /함현정2003
디지털 매체를 활용한 학습자 중심의 시 교육 방법과 실제/이혜숙 2002
교수 학습활동에서 교사와 학습자간 인터넷 활용실태 조사 연구 /박혜경2003
참고사이트
한국교육개발원(
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학습능력을 고려할 때 흥미를 불러일으키고 자발적으로 참여하도록 노인들의 실제 생활과 관련되도록 하고 시청각자료를 이용하거나 현장학습 또는 실습 등을 통하여 구체적으로 경험하게 해야 한다.
참고문헌
김종서, 노인교육의 교육과
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활동에 적극성이 없으며, 무늬가 우리 생활에 어떻게 사용되고 있는지 말할 수 없다. ( 미 술 )과 교수-학습 과정안
문제인식
동기유발
관계탐색
주변에서여러무늬찾기
개념발견
개념적용
정리 및 발전
학습내용정리
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활동
게임변형
12‘
수준별학습
선택활동
모둠원끼리 협의를 통해 게임을 변형시켜 경기해 봅시다.
제시하는 그림을 보고 조별로 선택한다.
교사
조정
농구경기를 하여 봅시다.
(필수활동)
게임하기 - 게임규칙과 방법 정하기
모둠대항 게임
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활동을 전개하는 수동적인 태도보다 실제로 움직여 보고 구체적인 사물을 가지고 환경과 상호작용할 기회를 많이 부여라는 것이 더 효과적이다. 따라서 역할놀이는 아동의 언어교육에 중요한 방법이 될 것이다. 지적장애아에게는 추상적, 관
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발달영역에 따라 그 속도 및 유형이 다르게 나타나는데, 이 같은 개인차는 훈련방법, 동기유발, 학습기회, 연습량, 신체변화 등 여러 가지 요인에 의해 일어난다. 즉, 개개인의 성장과 발달은 각 개인에 따라 독특하고, 각기 다르며 개인차가
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학습자들을 기르고 좀 더 인본주의적인 위치에서 학습자들에게 많은 자율성과 선택권을 주며 그들의 목소리와 요구, 흥미와 관심에 가치를 두어야 한다는 시대적 요구를 이론적으로 뒷받침하는 학습이론인 것이다.
기존의 학습이 인지적인
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학습목표
흡연이 건강에 미치는 영향을 이해하고 금연을 실천할 수 있다.
지
도
과
정
수업단계
지도내용
시간
교수 - 학습과정
보조자료
도입
동기유발
5
인사, 교육 순서 설명
흡연을 하게 된 이유 이야기 하기
유인물
발표
전개
흡연피해
10
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동기유발을 시키면서 다양한 방법을 통해 흥미를 자극하도록 한다.
학 년
6 학년 1반
남자 : 명 / 여자 : 명
본교 운동장
차 시
１/3
2/3
3/3
교과서 ☞
쪽
학습목표
학습자료
유 의 점
학습
과정
학습문제
학습활동 및 내용
시간
유의점
도 입
학습
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동기를 유발하여 학습의 효율성을 높이는 교육이론이 교육학의 핵심 내용이 되었다. 우리가 해방이후 수입한 수많은 교육이론과 학습이론은 이러한 값싼 대중교육의 산물이었던 것이다. 특히 행동주의 교육학에서 전형적으로 드러나는 것과
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