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제 7장 사회과의 기능학습 7.1 기능의 개념과 종류 01. 기능의 개념 사회에서 시민들이 직접적으로 사회문제 해결에 참여하는 과정에서 필요한 여러 가지 기능들이 사회과에서 강조. 지식이 내용으로서 ‘무엇(What)’에 해당하
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학습활동의 질서유지와 안전에 각별한 주의를 하여야 한다. 여섯째, 결과의 보고, 자료의 정리 등을 통하여 학습 성과의 검토, 평가 및 반성을 하도록 한다. Ⅷ. 사회과(수업, 교육) 개념학습 ㈀ 개념학습은 ㉠ 정의와 규칙, 속성간의 상호 관계
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  • 등록일 2011.04.18
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기능학습의 필요성 -사회과교육에서의 청소년 정치참여 연구동향을 기반으로-」. 모상현·이창호, 2012,「청소년의 온오프라인 정치참여비참여에 영향을 미치는 예측변인 탐색」. 모상현·이창호, 2012,「청소년의 정치, 사회적 참여에 영향을
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기능 11.위 8가지 지능을 평가하는 방법(레이지어) 가.언어적 평가도구 나.인지적 평가도구 다.심상적 평가도구 라.실기적 평가도구 마.청각적 평가도구 바.관계적 평가도구 사.심리적 평가도구 아.환경적 평가도구 Ⅰ.사회과 교육의 성격
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  • 등록일 2007.08.12
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교육 대학원 석사학위논문 최석진(1989), 사회과 교수 학습 자료론, 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 사회과 교육 연구회 최병모(1987), 사회과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 사회과교육의 특징 Ⅱ. 사회과교육의 기능 Ⅲ. 사
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  • 등록일 2011.05.20
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논문 445건

학습의 이해 2. 협동학습 모형 3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사 4. 학습장애아동 교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및 관련
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  • 발행일 2008.11.11
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M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc. Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London : GAU. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학생의 신체와 표현의 자유 Ⅲ. 쟁점 및 논의  1. 쟁점의 개요  2. 판례분석  3. 면담결과  4. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언
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  • 발행일 2012.11.28
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  • 저자
교육 내용 구성방안」, 경제교육연구 제 11집 1호, 한국경제교육학회 최병모ㆍ박형준ㆍ김경모ㆍ황상주, 2004 "세계화ㆍ지식기반사회에 적합한 경제 시민성 교육의 방향 모색-다중적ㆍ다차원적 경제 시민성의 관점에서", 「사회과교육」제43권
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
학습 모델 개발”, (총신대 논총, 1996) ______, “기독교학교의 본질과 목적”, (기독교교육연구, 제9권 제1집, 1998) 김학일, 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획, (교육정책포럼 통권 99, 2006) 나영아, (비행청소년의 심리기능과 성격특성에 관한
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  • 저자
학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5. 이성영(2006). 「읽기 교육의 마당 넓히기」. 『독서연구』15. 조국남(1999). 「사회과에서 읽기 능력의 향상이 학업성취도에 미치는 영향에 대한 연구」. 서울대학교 석사학위 논
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 2,577건

사회과 수업이 청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사
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  • 등록일 2025.04.12
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  • 직종구분 기타
교육을 위한 교사로서 교육다운 교육을 지향하는 마음으로 사랑을 실천해 나가고 싶습니다. 또한 학생의 잠재적 능력과 학습기능을 강화할 수 있는 학생중심으로부터 가정, 학교, 지역사회가 연계되는 교육을 구축하고자 합니다. 다양한 능
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  • 등록일 2015.06.13
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  • 직종구분 교육 강사직
학습 격차 해소 등 사회적 책임을 다하는 교육 정책 수립에 힘쓰며, 교육의 공공성과 전문성을 강화하는 데 앞장서겠습니다. 더불어, 학계 진출을 통한 교육 연구자로서의 진로도 적극 모색하고 있습니다. 대학이나 연구기관에서 사회과 교육
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
역시 뛰어난 편으로, PPT 및 Canva를 활용한 수업 자료 제작, 온라인 협업 도구 운영 등 ICT 활용 역량을 갖추고 있어 디지털 수업에도 능동적으로 대응할 수 있습니다. 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망 4. 기타
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  • 직종구분 기타
교육을 보다 창의적이고 통합적인 시각으로 바라보게 해주었으며, 체육을 단순한 기능 중심의 교육이 아닌 전인적 성장의 수단으로 확장하는 데 중요한 토대가 되었습니다. 또한 자기주도적인 학습을 선호하는 성향 덕분에 독학으로도 학문
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  • 등록일 2025.06.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직

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