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음악교육철학 고찰. 한국교원대학교. 2010.
김종무. 포스트모더니즘 미술교육 양식의 다원성에 관한 연구. 단국대학교. 2006.
김정환. 교육학개론. 서울: 博英社, 2000.
양진건. (새로운) 교육학개론. 경기도: 교육과학사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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미술교육에 주는 시사점」한국미술교육학회, 1호
정종진(2001)「다중지능의 사정에 관한 고찰」대구교육대학교 초등교육연구논총, 17(1)
최영애(2006)「다중지능이론에 기초한 유아음악교육 프로그램이 유아의 전인 발달에 미치는 효과」한국
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미술표현활동 연구」상명대학교 교육대학원 석사학위논문
정라니(2012)「실존에 비추어 본 인격교육의 의미」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정옥분(2009)「발달심리학 전생애 인간발달」학지사
William Crain 저, 송길연, 유봉현 역(
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평가 관점
○ 자신의 생활을 반성하고 절제하는 생활을 하려는 마음가짐을 가질 수 있는가?
상 중 하
7. 평가 계획
평가주제
○ 자신의 생활을 반성하고 절제하는 생활을 하려는 마음가짐을 가질 수 있는가?
평가 기준
평가 방법
평가항목
자
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음악심리치료의 효과를 분석한 결과,
사회적 회피 및 불안(K-SAD), 우울(BDI), 신체화 증상(SCL-90-R-SOM), 자기평가식 『나의 성장 확인표』모두에서 유의한 차이를 보였다.
위의 결과에서와 같이 가정폭력 피해여성의 정신분석적 음악심리치료가
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음악산업 4
1. 음악 산업의 큰 두 가지 뿌리 4
2. 음반 산업의 변천과정 5
3. 음반산업의 특징 6
4. 예술경영의 역할 7
5. 음악 및 음반산업 현황 9
6. 최근 이슈와 해결방안 12
III. 클래식 18
1. 정의와 범주 18
2. 클래식의 예
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미술가들은 그의 그림을 본 따 그림을 그렸고, 그의 화풍을 닮아가려 노력해 표현주의를 더욱 더 풍성하게 만들었다고 평가할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. <뭉크 뭉크, 에드바르트 뭉크 저, 이충순 역>
2. <현대 예술의 거장 19 - 에드바르
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미술활동을 할 것인지 설명한다.
② 설명 후 어떤 준비물이 필요한지 보여준다.
③ 다양한 방법으로 배를 만들 수 있다고 이야기한다.
④ 빨대를 붙일 때 선생님이 도와준다고 이야기한다.
우유팩, 색종이, 빨대
평가
① 배를 만들면서 어려운
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도덕 공동체의 의미와 공동선의 중요성에 대해 공부할 거예요.”
“다음시간에 공부하기 위해서 여러분들은 공동체란 무엇이며 우리나라에 있는 아름다운 공동체의 전통들은 어떠한 것들이 있으며 도덕 공동체와 공동선이 무엇인지 조사해
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미래에 한걸음 더 나아간 것 같아 기쁘고 완성된 지도안을 보면서 뿌듯한 마음이 든다. 이 지도안을 바탕으로 아이들을 지도할 그 날이 기다려진다. 지도안 연구
제제곡 분석
수업 자료
지도상의 유의점
교수학습활동
평가 및 정리
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