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정해진 곳에 쓰레기를 분리하여 버린다.
쓰레기를 줄일 수 있는 방법을 알아보고 실천한다.
다시 쓸 수 있는 물건을 찾아보고 재활용한다. 1. 유아경제교육의 필요성
2. 유아 경제에 대한 개념발달
3. 유아경제교육의 목표와 내용
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. 소비자교육의 개념
소비자주권이란 소비자들이 어떤 물건을 얼마나 사느냐에 따라서 기업의 생산물의 종류와 수량이 결정되는 것으로 시장에서 소비자들이 경제적으로 행할 수 있는 주권을 의미한다.
소비자 교육이란 용어는 미국의 Harap
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사회간호학회지, 2012.
문상은홍선화, 건강신념모형을 적용한 치과위생사의 감염관리 교육경험에 따른 수행도와의 관련성, 한국치위생과학회지, 제15권 제4호, 2015.
박은아, 문화적 자기개념과 외모중심의 대인지각 성향의 관계, 사회과학연
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교육(종간)_소비자에서 생산자로 : 프로슈머 /KDI 경제정보센터
https://eiec.kdi.re.kr/material/clickView.do?click_yymm=201105&cidx=1504&pp=20&pg=1&sel_year=&sel_month= 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소비자에 대한 개념과 기업의 대응 방안
1) 욕구 충족자
2) 가
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사회교육원, 『지방화와 지구화 그리고 시민운동』, 한울, 1995
한상진,『민중의 사회과학적 인식』, 문학과 지성사, 1987
_______,「아시아의 성장과 인권담론」,『현대사회와 인권』, 한상진 편, 나남신서, 1998
홍성방,「기본권의 개념과 분류」,
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