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연령별 누리과정 운영. 지원을 위한 교사 연수 자료집.
황상주(2001). 사회과 교육에서의 친사회성 교육의 역할과 함양 방안. 서울대 대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회관계 영역
2. 사회관계 영역의 연령별 내용체계
1)
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둔갑하는 관행은 재고되어야 한다
6. 문화와 청소년의 가치표현을 ‘청소년 보호’라는 명분으로 ‘청소년의 수준’으로 하향조정하는 식의 규제는 바람직하지 못하며, 이를 체계적으로 조정 관리하는 일이 중요하다
참고문헌
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외 1명 저 | 태영출판사 | 2015.08.25.
정서발달과 정서지능 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2015.10.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회관계 영역의 연령별 내용 체계에 대해 비교
2. 유아의 사회성 발달(사회관계영역)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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김지은 저, 보육과정, 창지사, 2017
서영숙, 서혜전, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회관계 영역의 연령별 내용 체계
1) 0~1세
2) 2세
3) 누리과정
2. 사회관계 영역의 연령별 내용 체계 비교
Ⅲ. 결론
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사회관계
표준교육과정과 누리교육과정의 사회관계 영역의 내용체계는 다음과 같다.
2세 표준교육과정 사회관계 내용체계
내용범주
내용
나를 알고 존중하기
나를 구별하기
좋아하는 것 해보기
나와 다른 사람의 감정 알기
나의 감정을 나
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