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, 창지사, 2017
서영숙, 서혜전, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회관계 영역의 연령별 내용 체계
1) 0~1세
2) 2세
3) 누리과정
2. 사회관계 영역의 연령별 내용 체계 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관계영역을 연령별로 나누어 살펴보았는데 각 연령별로 목표하는 것이 다르고 아이들이 인식하는 범위도 다름을 알게 되었다. 사회관계영역의 목표인 유아가 자신을 알고 소중하게 생각하며 자신과 타인의 감정을 인식하고 적절하게조절 하
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사회교육을 할 수 있는 효과적인 교육 매체 및 프로그램이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회관계 영역의 연령별 내용체계에 대해 비교 서술해 보았다. 인간의 삶에서 모든 순간, 모든 시기가 중요하지만, 그 중에서도 가장 중요한
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사회관계영역에 대해 연령별로 알아 보았다. 이에 영유아가 올바른 사회 구성원으로 살아가기위해 가정과 어린이집에서 아이의 연령에 맞는 내용의 사회관계를 형성해 주어야 하겠다.
※ 참고문헌
- 위더스 보육과정 교안 PDF파일
(http://www.ed
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사회관계 영역의 연령별 내용 체계에 대해 비교해 알아보았다. 영아는 사회적, 정서적으로 큰 문제점을 내포한 채 성장할 가능성이 크다. 따라서 부모와 교사는 영아를 유심히 관찰하며 문제가 발견된 영아에 대해서는 효과적인 지도방안을
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