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육인자원부 (2005). 학업성적 신뢰제고 조치 계획. 서울: 교육인자원부. 강신복 (1993). 체육교육과정이론. 서울: 보경문화사. 김경희 외(2006). 교사의 학생평가 전문성 기준 개발. 교육평가연구, 제19권 제2호, 89-112. 유정애 (2007). 체육과 교육과정
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on \"Training in reflective practice of physical education\", Trois-Rivierers, Quebec, Canada. Rink, L. (1985). Teacher education: A focus on action. Quest, 45, 308-320. Schon, D. A. (1983). The reflective practitioner: How professional think in action. New York: Basic Books. Schon, D. A. (1987). Ed
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가 중요하다. 다만 양적인 시간에 너무 얽매이지는 않게 해야 한다. 직장을 다닐 경우, 놀아줄 시간이 부족하다면 단 한 시간을 놀아주더라도 아이가 만족감을 느낄 수 있도록 놀아주면 된다. 4. 쌍둥이 엄마를 위한 육아 마인드 십계명 1) 아이
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가 설명을 한다. *소꼽놀이셋트 *레고자동차.퍼즐 *피아노, 악보 *피아노 *카세트테잎 *이름카드 *날짜판,날짜카드 *그림자료:비밀상자 *동화책:바람과해님 *융판,그림자료들. 학습지도내용 시 간 활 동 내 역 학습자료 오전간식 미술 시찌라특
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육학회지, 제7권 2호 pp. 41-59. 황성수(2002). 중등학교 체육교사의 전문성 요인 분석. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원. Doyle, W. (1990). Themes in teacher education. In M. Wittrok(Eds.), Handbook of research on teaching(3rd ed., pp. 3-24). New York: Macmillan. Manross, D. & T
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육과정 개발, 경북대학교 대학원 박사학위 논문. 박용연(1998), 초등학교 체육교육과정 모형의 유형에 관한 분석 연구, 초등교육연구-전주대학교. 최의창(2003). 스포츠 교육학. 서울: 무지개사. Siedentop(1980). Developing teaching skills in physical education,
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육과 발달을 위해 중요한 부분이라고 할 수 있다. 참고문헌 김선진(2003). 운동발달의 이해. 서울대학교 출판부. 교육인적자원부(2003). 유아를 위한 체육활동자료. 교육인적자원부 조복희 외(2001). 인간발달. 교문사. 김명지(2002). 감각운동훈련이
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육과정은 반성적·비판적인 사고를 통해 문제해결능력이나 의사결정능력뿐만 아니라 자신의 신념이나 관점을 언제든지 비판적으로 받아들이고 수정하여 그 사회에 적절하게 적응할 수 있는 능력을 길러준다. 사회과의 개념 사회과의 목
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가?’ 하는 다소 나이에 맞지 않는 애늙은이 같은 생각을 하곤 했었다. 하지만 달리 생각해 보면 평생 동안 길이 남을 업적을 이룩했음에도 타인들에게 인정받지 못한다면 얼마나 억울할 까 하는 생각도 든다. 그리고 그런 측면에서 볼 때 우
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