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교육대학원, 2008.
8. 정춘자, 아동의 정신건강에 영향을 미치는 요인, 대전대 경영행정·사회복지대학원, 2005.
9. 채경선, 아동정신건강, 창지사, 2008.
10. 정신건강증진센터 http://wellbeing4u.snu.ac.kr/
11. 정신간호사회 http://www.kpmhna.or.kr/ Ⅰ. 서
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개념
2. 정신장애인복지시설의 개념
Ⅱ. 본론
1. 정신장애인복지시설의 필요성과 법적 근거
2. 정신장애인복지시설의 발달과정
3. 정신장애인복지시설 현황
4. 정신장애인과 재활
5. 정신장애인복지시설의 문제점
6. 정신장애인복지시
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과정
-치료기법
(3)인지 행동치료
-자기교시적 치료
-자기교시 훈련의 과정
참고문헌 (1)인지적 이론에 대한 전반적인 이해
(2)Ellis의 인지-정서 치료
-인간관과 비합리적인 신념
-목표 및 기법
-상담의 과정
-치료기법
(3)인지 행동치
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사회문화적인 발달과 성숙, 나아가 현장의 실태를 도외시한 측면이 많은 현행 교육과정은 이미 시작에서부터 문제가 예고되어 있었다. 크게 두 가지로 집약하자면, 첫째, “수준별”이란 개념이 모호하며, 둘째, 학습 환경이 열악하여 모든
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교육목표
Ⅳ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육과정
Ⅴ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 평가
1. 이론적 적합성
1) 자유주의적 관점에서의 평가
2) 규범적 모델로서의 평가
3) 도덕발달 이론으로서의 적합성
2. 실제적 적합성
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실제에 대한 비판
(3) 영유아 발달과 학습에 대한 문화적 영향의 재조명
결론
1. 관점에서 보는 보육과정의 중요성 강조
1) 교사 중심 보육과정의 관점
2) 학습자 중심 보육과정의 관점
3) 재 개념주의 중심 보육과정 관점
2
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프로그램 : 동문사
보육학 개론, 서경혜, 서울 : 양서원, 2011
강숙현(2008), 유아교육 프로그램 인준 평가 기준의 적용에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 1.서론
2.아동복지의 개념
3.영유아 보육 서비스의 개념
4.영유아
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교육과학사, 2016
최윤졍 저, 성인학습 및 상담론, 학지사, 2018
방가연 저, 성인학습 및 상담, 공동체, 2017
조성연 저, 성인학습 및 상담, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 구성
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사회. 청소년과 지역사회. 한국청소년개발원.
김성수(1995). 지역사회와 청소년활동. 청소년과 지역사회. 한국청소년개발원.
김호순(2003). 청소년수련활동 개념의 재정립 및 활성화방안 연구. 한국청소년시설환경학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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개발해 발명할 수 있는 창조력을 키우며 기존의 지식이나 개념을 찾아내거나 재구성하는데 인터넷과 같은 정보네트워크망을 교육에 접목시키는 방향으로 지도되어야 한다.
자. 지역사회 유관 기관, 행정기관과 협조를 통해 발명교육의 지원
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