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아동성학대의 유형.....................................3
3)아동성학대의 원인.....................................3
4)아동성학대의 현황과 실태................................3
5)아동성학대의 피해 및 후유증............................5
6)사회복지사의 체계론적 개
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교육심리학』, 경산:영남대학교 출판부, 1996
-이택휘, 유병열, 도덕교육론, 양서원, 2000
-이인정, 최해경 공저, 『인간행동과 사회환경』, 나남출판, 1995
-정영숙, 김영희, 박범혁 공저, 아동발달과 부모교육, 시그마프레스
-기사다무, 게으름뱅
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아동에 대한 지원체계에 관한 연구/이은숙
- 강간범죄의 실태에 관한 연구/대검찰청
- 성 폭력 범죄의 피해자 보호에 관한 연구/이문희
< 참고 문헌 >
- 보건복지부 아동복지 팀
- 보건복지부, http://www.mohw.go.kr/
- 한국복지재단, 아동학대예
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사회적 행동을 발달시킬 수 있다. 반면 장애아동은 일반아동을 통해 함께 놀고 싶은 친구를 선택할 기회를 갖게 해주고 장애아동이 갖고 있는 잠재적인 능력을 발휘할 기회를 갖는다. 제한된 가정이나 교육환경에서는 장애아동의 능력에 맞
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 제 1절 보육시설의 종류
제 2절 보육시설
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복지서비스도 제공받아야 한다.
두 번째로 성공적 위탁보호를 위해서는 위탁부모에 대한 철저한 교육이 필요하며, 특히 신체적정신적 장애를 가진 아동을 위탁보호할 수 있도록 위탁부모가 전문적 지식과 기술을 갖추도록 지속적인 교육과
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아동의 욕구를 소홀히 할 가능성 있음
- 사회복지사는 아동과 부모의 분리 또는 유지 사이에서 아동 최대 이익을 위한 최적 의 맞춤형 선택 갈등을 해야 함
- 클라이언트가 법이나 기관의 규정이 정한 수혜자격을 가지지 못할 때 윤리적 갈등
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아동의 욕구를 소홀히 할 가능성 있음
- 사회복지사는 아동과 부모의 분리 또는 유지 사이에서 아동 최대 이익을 위한 최적 의 맞춤형 선택 갈등을 해야 함
- 클라이언트가 법이나 기관의 규정이 정한 수혜자격을 가지지 못할 때 윤리적 갈등
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교육기회를 확대하고, 불우청소년의 보호와 심신장애 청소년의 재활 사업을 실시하고, 청소년 유해환경을 정화하고, 비행청소년의 예방과 교정 등의 주요 사업을 전개하고 있다.
4. 사회봉사활동의 기회제공
청소년이 사회복지의 공동체에서
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통합 환경에서 가장 중요한 과제중의 하나인 아동간의 사회적 상호작용을 촉진할 수 있는 교육과정 개발이 거의 없는 실정이다. 유치원에 통합된 장애유아들의 사회적 통합을 목적으로 두 영역 간 교육과정을 적절하게 통합해서 운영하거나
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