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대중 정부 교육개혁 정책에 대한 비판적 고찰, 강원대학교
서미정(2002) : 김대중 정부 경제개혁 정책의 이념적 성향분석, 숙명여자대학교
선학태(2005) : 한국 민주주의 공고화의 가능성과 한계 : 김대중 정부의 사회복지개혁, 한국정치학회
임
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교육 프로그램 구성
프로그램 개요
대상
20-30대 성인 자녀와 50-60대 부모
목적
세대 간 이해 증진, 효과적인 의사소통, 갈등 해결 능력 향상, 긍정적 관계 형성 및 유지
시간별 프로그램 구성
1-2시간: 서론 및 상호 이해 증진
프로그램 소개 (15분
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대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
가족기능 프로그램
가족기능 프로그램을 통한 참여 아동 가족의 가족기능 및 의사소통 향상
-
기초학습 P/G
기초학
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사회적응 프로그램연구. 통일부
통일부(2006). 북한이탈주민 정착지원업무 실무편람. 통일부.
동아일보 2008년 2월 7일 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 새터민의 특징
1) 새터민의 개념
2) 새터민의 법적지위
3) 새터민의 심리적 특성
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대상자 선정/ 보호자 동의
아동 학습 지도 프로그램
정서 안정 프로그램
외국어학습 프로그램
식습관 지도
체육활동
구강건강 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의
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사회복지실천이 본격적으로 발전 시작
① 다수의 사회복지관의 설치
② 사회복지담당 공무원의 임용
③ 대학에서의 사회복지학과 설치
④ 시설보호에서 지역사회보호로의 전환
(3) 사회복지실천의 대상의 변화
① 1970년대까지 빈곤문제에 치
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사회복지에 있어서 주민참여는 매우 의미있는 가치의 부분이라고 할 수 있다. 지역사회복지를 구성하는 요소는 주체(기관), 객체(대상), 기능(방법)으로 나누어 설명할 수 있다. 지역사회복지 주체는 가족, 교회, 학교를 비롯하여 정부에 이르
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복지의 개념과 한계 : 김대중 정부의 복지관, 한국사회과학연구소
조성한(2002), 김대중 정부의 생산적 복지에 대한 소고, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 김대중정부 생산적 복지(국민의 정부 생산적 복지)의 분류
1. 기초생활의 보장이다
2.
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복지부뿐만 아니라 문체부 등 여러 기관에서 실시하고 있다. 여러 기관에서 이와 같이 산발적으로 실시하고 있는 프로그램들이 얼마나 효과를 거두고 있는가에 대한 계속적인 평가가 있어야 한다. 이는 성교육뿐만 아니라 미혼모를 대상으로
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로그램 세미나, 방과후 아동보호 정책 및 프로그램 개발방안, 교육교재
한명희(1992) 숙명여자대학교 교육대학원 학령기 아동의 자기보호 실태 조사 연구
유순향(2006) 남서울대학교 지역아동센터 이용 아동의 만족도와 사회적 능력에 관한연구
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