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을 극대화하고 있다.
2) ④
3) '가시리'의 화자는 이별의 슬픔을 직설적으로 표출하고 있지만, '진달래꽃'의 화자는 반어법을 활용하여 자신의 감정을 절제하고 있다.
4) ⑤ Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 소단원 개관
Ⅲ. 단원 설정 이유
Ⅳ
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이유로 집단을 더 이상
진행하지 못할 상황이 발생할 경우는 집단을 종결할 수 있다. 모든 집단들은 언젠가는 끝내
야 한다. 이러한 시간제한이 있으므로 사회복지사가 집단을 지속하지 못하는 죄의식과 부담
에서 자유로울 수 있다. 집단과
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을 부인합니다.
[기도원 원장 : 폭행으로 들어오더라도 여기 오면 안 해. 착해지고 사흘만 있으면 웃음꽃이 피는거야.]
무허가로 불법 운영을 한 이유는 따로 있다며 궤변까지 늘어 놓습니다.
[기도원 관계자 : 이런 하나님의 일들을 하는데
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복지사고 및 과정의 많은 부분에 완전하게 흡
수되어 일반주의 사회복지실천을 비롯한 수많은 사회복지실천을 뒷받침하는 기초방법으
로서 자리 잡게 되었다고 할 수 있다. 인지적 및 행동 지향적 가치를 지닌 문제해결이
론과 모델은 지나
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행동이란 점을 강조한다.
【기본】적절한 표정이나 몸짓으로 반응하면서 듣는다.
① 대화나 연설, 강의 , 질의 응답등의 상황에서 잘 이해될 때와 그렇지 않을 때 어떤 표정이나 몸짓을 통해 반응하는 것이 좋은지 교사와 학 습자가 협동하
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영역별 평가
5. 사회과 교육 평가의 절차와 도구
Ⅱ. 단원 연구
1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 단원 학습 목표
4. 학습 지도 내용 및 지도상의 유의점
5. 학습지도 계획
6. 단원 수업 계획
7. 본시 학습 전개과정
8. 판서안
9. 형성평가
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을 따라야 하지만 학습권의 평등을 굳이 들먹이지 않더라도 수익자의 부담에만 의존하여서는 교육의 질을 보장하기 어렵다는 이유에서도 노인교육에서의 수익자부담의 원칙은 다시 점검되어야 할 사항이다. 1. 노인교육의 개념과 의의
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을 비교하여 설명하시오.
1) 생태체계적 관점과 임파워먼트 관점을 중심으로 - 이론적 배경과 선택의 이유
2) 생태체계적 관점
3) 임파워먼트 관점
4) 두 관점의 비교
5) 학교사회복지에서의 통합적 적용 가능성
2. 교육부는 2023년부터 모
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- 유용식(2007). 사회복지개론. 경기: 양서원
- 장덕희(2001). 가족자원봉사 프로그램 개발에 관한 연구. 한국가족복지학
- 이성록(1997). 자원봉사활동 관리 조정론. 서울: 학문사 Ⅰ. 자원봉사의 개념
Ⅱ. 자원봉사활동의 특성
* 참고문헌
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관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 진단(social diagnosis) 및 역학적 진단(epidemiological diagnosis)에 근거한 대상자 특성 분석
2. 행동 및 환경적 진단(behavior diagnosis)에 근거한 대상자 특성 분석
1) 행위
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