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관한 연구, 춘천교대 논 문집 제 29집
24. 윤희상, (1933), 무용 교육의 창의적 지도법이 학습 효과에 미치는 영향에 관한 연구, 춘천교대 논문집 제 33권
25. 윤희상, (1988), 창작 무용 교육에 필요한 기본 동작에 관한 연구(국민학교 무용 을 중심으
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Ⅱ. 본 론
1) 4조2교대제의 정의
2) 평생학습의 실현
3) 4조 2교대제가 화제가 되는 이유
4) 4조 2교대 근무방식의 장점과 단점
5) 4조 3교대 대신 4조 2교대를 선택한 이유
Ⅲ. 결 론
1) 4조 2교대가 받는 평가
2) 조원들의 생각
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들이 학습에 능동적으로 참여할 때 더 많은 것을 학습하게 된다는 원리로 이 방법의 학습 시에는 학습자들이 보고서를 작성하도록 하는 것이 좋습니다. .
다중감각을 활용한 학습 원리(low of multiple-sense learning): 학습자들이 자신의 촉각, 미각,
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는 사람이 아는 입장에 있는 사람을 향하여 던지는 물음’으로, 이는 우리의 수업을 포함하여 모든 일상생활에서 광범위하게 사용되고 있는데 반하여, 발문은 ‘교사가 학생들의 학습 활동을 구성해 나가기 위해서 던지는 문제 제기’로, 이
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을 두고 개발되었다. 우리나라 교육 역사상 처음으로 도입되는 수준별 교육과정을 두고 학교에서는 어떻게 준비하여야 하는지에 대한 연구가 진행되고 있다. 지금까지의 선행 연구는 대체로 수준별 교육과정의 개발 배경에 관한 연구, 현장
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였다. 그는 이 결정 인자를 잠재적 형성 인자들(potentially formative elements)이라 표현하였다. 현재 우리는 이것을 유전의 단위인 ‘유전자’라고 부른다. 멘델은 물리적 기작을 설명할 수는 없었지만 “이 과정은 일정한 법칙을 따르며, 또한 이것
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통사적 피동 표현의 교육 모형을 바탕으로 교수·학습안을 작성하여 다양한 실험 연구가 필요할 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 우형식, 외국어로서의 한국어 문법 교육론, 부산외국어대학교 출판부, 2015.
2. 박영순, 국어문법 교육론, 박이
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관한 여러 관점에 접할 기회가 마련되며, 수업을 실제로 하고 난 뒤 수업에 있었던 어느 한 사건에 대해 논리적 추론을 함으로써 자신의 생각이나 행동을 정리하고 정당화 한다. 이러한 과정을 거침으로써 다양한 관점에 접하게 되어 개인의
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관한 연구 / 특수교육학연구
국립특수교육원(1997) / 중도장애 학생을 위한 교수·학습 방안
김정권(1997) / 정신박약아 적응행동에 관한 연구 / 특수교육과학
김승국(1992) / 자폐아동교육 / 서울 : 양서원
나운환(2001) / 가상현실기술을 활용한 직업
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관한 연구. 미간행 석사학위논문, 동아대학교 교육대학원 .
ㆍ이표상(2001). 성평등 체육수업정략의 적용을 통한 중학교 남녀학생들의 성평등 인식과 행동변화. 한국체육학회지, 40(1), 576-588.
ㆍ유정애, 김윤희(2002). 양성평등 체육교육의 한계,
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