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발달이론
1)정신분석이론
*프로이드의성격발달이론
*에릭슨의심리사회적발달이론
2)행동주의이론
*고전적 조건 형성의 원리
*조작적 조건 형성의 원리
*사회학습 이론
3)인지이론
*삐아제의 인지발달 이론
*콜버그의 도덕
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(7) 연하장애(Dysphagia)
(8) 심리사회적 측면(Psychosocial considerations)
(9) 일상생활동작 훈련
(10) 신경인성 방광 및 장(Uninhibited bladder and bowel)
(11) 반사성 교감신경 이 영양증(Reflex sympathetic dystrophy syndrome, RSDS
5. 뇌졸중 재활의 예후
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성학대 아동에 대한 사회복지적 개입
1. 임상적 측면 : 심리 치료적 접근
1) 개인 심리치료
2) 집단 치료
2. 정책·제도적 측면
1) 아동보호서비스체계의 확립
2) 전문영역간의 조정과 협력
(1) 사법체계
2) 의료계
Ⅴ. 논의 및 결론
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에릭슨은 특히 자아를 중시하였으며 내적 본능과 사회, 문화적 요구가 상호 작용한 결과로 보았다.
에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누고 단계별로 극복해야 할 심리사회적 위기와 발달 과업을 제시하였다. '신뢰감 대 불신감'처럼 영아기
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사회의 자원을 통하여 가능한 치료방법을 모색해야 한다.
여섯째, 위기개입 사회복지사는 다른 어떤 실천접근에서보다 그 개입에 있어 보다 적극적이고 직접적인 역할을 수행해야 한다.
(2) 개입과정
위기상황의 개입과정은 시작단계, 중간
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1. 서론: 에릭슨의 이론 소개
에릭 에릭슨은 심리학자로서 주로 인간의 발달 과정을 다루면서 심리사회적 발달 단계 이론을 발전시켰습니다. 그의 이론은 프로이드의 심리성적 발달 단계를 확장하여, 인간의 전 생애를 통한 성장과 변화를 설
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심리. 학지사.
강영계(2001). 정신분석 이야기. 건국대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달이론 중 정신분석이론
1) 정신분석이론의 배경
2) 정신분석이론에서의 청소년기 발달 단계
2. 청소년기 발달이론 중 심리사회적
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심리학, 박영사, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 이론
1) 프로이드의 심리성적 이론의 주요개념 및 배경
2) 프로이드의 심리성적 이론의 발달단계
3) 프로이드의 심리성적 이론의 공헌점
2. 에릭슨의 심리사회적 이
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학자들은 에릭슨의 이론적 노력이 프로이드의 것과 근본적으로 다른 것으로 보고 있다.
참고문헌
정옥분, 「발달심리학」, 학지사, 2004.
최순영, 「인간의 사회성격 발달심리」, 학지사, 2003.
송명자, 「발달심리학」, 학지사, 2002.
사미자, 「
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사회의 대양한 대중매체를 활용하여 Hot-line의 홍보와 아동학대 및 방임의 실태와 이로 인한 부정적인 결과를 알려 학대 및 방임의 예방 및 대책에 관한 관심을 불러일으키는 사회적 분위기를 조성해 나아가 사회전체에 인간의 존중, 아동의
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