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실습지도 자체에 대한 평가
(1) 기관 실습지도 : 센터장님과 선생님들의 도움으로 프로그램에 대한 이해와 활용을 통해 아이들을 이해하고 교육하며, 그에 맞는 사회복지 서비스를 제공하는 법을 배웠습니다
9. 기관이해도에 대한 평가
1) 실습
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사회복지로 전공을 결정해 현재(2013년) OO대학교와 OO대학교 사회복지학과로 진학한 학생도 있다. 프로그램을 운영하는 과정과 사후 만족도 조사에서도 큰 보람을 느꼈지만, 실제로 학생들이 전공을 결정할 때 사회복지가 그 대상에 포함되는
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사회복지에서 사용되는 기록들과 사회복지 기록의 활용과 유의점에 대해서 살펴보았다. 사회복지에서 사용되는 기록들로는 과정기록, 교수/학습기록, 핵심적 기록, 이야기체 기록과 기타 임상기록, 문제중심 기록, 시계열적(단일사례) 기록
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복지 차원에서 학생들의 문제를 적절하고 효율적으로 대처하기 위해서는 학생 문제해결을 위한 전문직의 투입이 요구 되며 학교사회복지에 대한 적극적인 홍보 확대와 함께 인성 및 정서적 생활지도를 위한 다양한 프로그램 개발이 이루어
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기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
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실습기관분석보고서
해든솔
1. 기관의 역사
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들의 연계
7. 기관의 특별한 면이
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실습을 시작 한지 어느새 9일째이지만 아직까지 더 많이 배워야 할 것 같습니다. 남은 기간 더 열심히 실습해야겠다고 생각했습니다.
다음 실습내용
실습지도자
소 견 란
실습지도자 확 인 란 1. 사회복지현장실습일지 견본샘플 1일차
2.
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사회복지 전문가 양성을 위한 교육기관의 증설과 교육기회를 확대하고, 불교사회복지 실천을 위한 구체적인 사례 발굴 및 프로그램 개발에 박차를 가하며, 불우이웃결연운동과 자원봉사센타 개설 운동을 사찰마다 전개하는 등 보다 구체적
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사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
1) 관계유형 및 내용
-시,구,및 노인 복지관과 연계하여 일자리 박람회 및 실버취업 박람회 취업 알선 사업 진행
2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
-유기적으로 이루어진
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사회복지관은 지역주민의 욕구와는 상관없이 이용료 징수가 가능하여 전문가 개입 없이도 시행할 수 있는 기능위주의 프로그램을 운영해왔다. 하지만 차츰 강사료 실습재료비 등 프로그램을 운영하는 데 있어 소요되는 기본운영경비의 충당
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