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상황에 대한 극복하는 힘과 스트레스 상황에 대처하는 힘이 생긴다.
청소년 스스로 자아존중감이 형성된다. ①목적/목표
②프로그램 활동
③성과
1)상황(배경, 욕구, 문제)
2)투입(인적/물적 자원)
3)활동(세부실행모델)
4)산출
5)성과
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사회적 고립가구 지원)
4. 사업계획서에서 발견할 수 있는 내·외부 자원은 무엇인가?
5. 사회문제를 해결하기 위한 주요 프로그램 활동과 해당 활동의 효과성 파악
1) 주요 프로그램
2) 해당 활동은 효과 추정 및 사업제안
6. 사업계획
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사회복지 관련 공부를 할 때 그 초심으로 복지와 관련된 여러 분야에 대한 더 많은 이해와 배움이 필요하다는 것을 많이 느꼈다. 앞으로의 나의 계획은 전문적인 사회복지사가 되는 것이다. 실습을 통해 느낀 나의 부족함을 극복할 수 있도록
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프로그램 전반적인 평가 공유
일요일
2시~5시
사회복지관
회의실
가족치료사
평생교육사
빈 의자
<참고자료>
엄마가 된 아이들, 정옥희 , 인간과 복지 2002
지역사회복지론, 최일섭,류진석, 서울대학교출판부 2004
모자세대의 욕구와 복지정
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사회성함양
사회복지사
이혜련
happynala@hanmail.net
결식아동지원사업,아동스터디교실,
자활사업
유치교사
정현진
together1212@hanmail.net
까치어린이집
서무경리
백은주
hani369@hanmail.net
회계관련업무,4대보험,세금관련
4. 프로그램
①가족기능강화
가
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사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
- 노영주외, “광주지역 차상위계층 여성 정책 욕구 조사”, 광주여성재단, 2018 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 욕구조사 방법 중 면접법 기술
2. 면접법으
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사회참여기회 확대를 통한
자기효능감 향상
자기효능감
측정정도
자기효능감 척도
사전, 사후검사 비교(3월, 12월)
/프로그램 진행 시 관찰(3~12월)
8. 욕구 및 만족도, 사업평가결과 반영사항
조사 및 평가개요
조사 및 평가결과
계획서에 반영
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사회문제의 해결은 제도의 전면적 재조직이 아니라 단편적인 개혁, 개선, 보완으로 가능하다고 본다. 그 구체적인 방법은 역기능적인 제도에 관련된 자원분배를 평등화하는 것, 사회복지 프로그램을 보편적이고 제도적인 방향으로 강화하는
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사회 열린 공간으로 활용하여 사회적 통합을 실현할 수 있다. 1. 문해교실 홍보의 필요성
2. 문해교실 홍보의 목적
3. 문해교실 홍보 목표
4. 모집 대상자
5. 모집인원
6. 세부내용
1) 단계별 사업 진행 내용
7. 프로그램 운영 예산
8.
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사회복지사 1급
쉬롱페이
(부담당)
직원
12시간
- 청원군 자원봉사센터 1년차
사회복지사 1급
4) 사업 진행 일정
기 간
내 용
6월
9월
10월
1주
2주
3주
4주
1주
2주
3주
4주
1주
2주
3주
4주
자원봉사 팀 결성
네트워크형성,주제선정
프로그램구체화
현
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