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1주차
인간행동, 사회환경 그리고 사회복지실천
2주차
태아기, 영유아기 및 학령전기
3주차
아동기: 7~12세
4주차
청소년기: 13~18세
5주차
청년기(성인초기): 19~39세
6주차
장년기(중, 장년기): 40~64세
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복지론』, 양서원.
이해영안향림(2000), 『케어복지개론』, 학문사.
한국케어복지협회(2000), 『케어기술론』, 나눔의 집.
황방미고덕기(1998), 『종합병원 간병인 활용현황과 개선방안』, 한국보건사회연구원.
伊藤 櫻(1998),「介護福祉士の專門性
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기술론, 홍익제.
Laura Epstein (1992). “Brief Treatment and a New Look at the Task-Centered Approach”, Macmillan Publishing Company, 서울특별시립동부아동상담소 역, “단기치료와 과제중심접근의 새로운 관점”, 서울특별시립동부아동상담소.
사회복지실천론 / 조
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사회복지 프로그램 기획의 이해와 적용’,신정
- 정무성(2008) ‘사회복지 프로그램 개발론’,학현사
- 정종우(2005) ‘사회복지학’,학지사
- 전재일외(2000), 사회복지실천론, 형설출판사
- 송유미(2008), 사회복지실천론, 대구사이버대학
- 김양희
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사회복지실천내용
7. 장애인 가족을 위한 서비스 개발시 고려해야 할 사항
Ⅲ. 기관방문 (직접서비스되고 있는 프로그램 중심으로)
Ⅳ. 장애인과 함께 할 수 있는 레크리에이션
Ⅴ. 장애를 극복한 사람들
Ⅵ. 비장애형제관계 강화프
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복지학 20호(2005), 김혜성
주간조선, [송지희의 부모力 특강] (13) '빵꾸똥꾸' 해리 가정교육 뭐가 잘못됐나-자녀 성장기 따라 부모 역할도 달라진다
네이버 블로그-http://blog.naver.com/hyear1004/60016861643
-http://blog.naver.com/wooink11/80036909671 Ⅰ. 부모
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강의”. 학술 총서
함한희. 1995. “한국의 외국인 노동자유입에 따른 인종과 계급
문제”. 한국문화인류학 제 28집. 한국문화인류학회
함한희. 1997. “외국인 노동자의 갈등과 적응”, 노동문제논집
제 13집
허창수. 1998. 「환영받지 못한 손님
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13:10~14:00
방학교실 수업지도 및 참여
000과장
14:10~16:00
예비중학교실 수업지도 및 참여
16:00~
실습일지 정리
3. 금일 실습목표 : 전반적인 사회복지실천에 대한 강의(최성균 관장님) 및 예비중학교실
4. 실습내용
10:00~11:30 예비중학교실 준비
* 초
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사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
10. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다.
11. 실습과정을 책임감 있게 수행한다.
12. 사회사업의 가치와 윤리를 가지고 사명감을 갖고 일한다.
13. 교육적 프로그램이나 활동에 자발적으로 참
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5. 인지발달단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
6. 인지이론의 한계점
7. 사회복지실천에 대한 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료자의 역할과 실무 원칙
4) 치료적 기법
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