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강의 ( 1999년 4월 16. 동구여중)
ㅇ. 안창일, 양영식 상담과 지도 ( 도서출판 호암 )
ㅇ. 김동일 외 학교상담 ( 신지서원 )
ㅇ. 공숙자 왕따 선생님의 왕따 이야기
ㅇ. http://hakwon114.co.kr/복지관/영진종합사회복지관.html
ㅇ. http://www.counpia.com/
ㅇ. http:
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복지론』, 양서원.
이해영안향림(2000), 『케어복지개론』, 학문사.
한국케어복지협회(2000), 『케어기술론』, 나눔의 집.
황방미고덕기(1998), 『종합병원 간병인 활용현황과 개선방안』, 한국보건사회연구원.
伊藤 櫻(1998),「介護福祉士の專門性
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기술론, 홍익제.
Laura Epstein (1992). “Brief Treatment and a New Look at the Task-Centered Approach”, Macmillan Publishing Company, 서울특별시립동부아동상담소 역, “단기치료와 과제중심접근의 새로운 관점”, 서울특별시립동부아동상담소.
사회복지실천론 / 조
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사회복지 프로그램 기획의 이해와 적용’,신정
- 정무성(2008) ‘사회복지 프로그램 개발론’,학현사
- 정종우(2005) ‘사회복지학’,학지사
- 전재일외(2000), 사회복지실천론, 형설출판사
- 송유미(2008), 사회복지실천론, 대구사이버대학
- 김양희
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사회복지실천내용
7. 장애인 가족을 위한 서비스 개발시 고려해야 할 사항
Ⅲ. 기관방문 (직접서비스되고 있는 프로그램 중심으로)
Ⅳ. 장애인과 함께 할 수 있는 레크리에이션
Ⅴ. 장애를 극복한 사람들
Ⅵ. 비장애형제관계 강화프
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5. 인지발달단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
6. 인지이론의 한계점
7. 사회복지실천에 대한 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료자의 역할과 실무 원칙
4) 치료적 기법
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5. 인지발달단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
6. 인지이론의 한계점
7. 사회복지실천에 대한 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료자의 역할과 실무 원칙
4) 치료적 기법
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사회복지사, 홍익재, 1984, pp67-69
7. 권욱상,사회복지 실천론, 학문사,1999년, pp2-8
8. 남세진, 인간과 복지, 한울, 1992, pp68-7
9. 남세진˙조홍식, 한국사회복지론, 나남출판, 1997, pp77-95. pp435-445
10. 박경일, 사회복지학강의, 양서원, 200
11. 박용순,
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사회복지론』, 박태영, 학현사, 2006.
『지역사회복지론』, 김영모, 고헌출판부, 2005.
『지역사회복지론』, 최일섭외, 서울대학교출판부, 2006.
『지역사회복지론』, 이택룡 외, 양서원, 2005.
『지역사회실천론』, 최옥채, 아시아미디어리서치, 200
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복지대회 자료, 전라북도 사회복지협의회, 1990.
12. 남세진, 『인간과 복지』, 한울, 1992.
13. 남세진 조홍식, 『한국사회복지론』, 나남출판, 1997.
14. 문경태, `공공복지전달체계의 확립방안`, 「사회복지」, 1994.
15. 박경일, 『사회복지학강의』,
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